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  • El estudio del desarrollo en niños pequeños a partir de dos dominios: comprensión de acciones y comprensión simbólica
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El estudio del desarrollo en niños pequeños a partir de dos dominios: comprensión de acciones y comprensión simbólica

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Eva Jauck
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Lima 2019
Subjects:
Psicología
comprensión simbólica
Dominio de conocimiento
comprensión de acciones
Online Access:
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https://doi.org/10.26439/persona2019.n022(1).4081

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