COLABORAÇÃO BRASILEIRA COM AUTORES DA AUSTRÁLIA, CANADÁ, ESTADOS UNIDOS E REINO UNIDO E O DESEMPENHO DAS UNIVERSIDADES NO RANKING ARWUGRAS

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Samile Andrea De Souza Vanz
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Federal de Santa Catarina 2022
Sujets:
Accès en ligne:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
_version_ 1876480164641112064
author Samile Andrea De Souza Vanz
author_facet Samile Andrea De Souza Vanz
contents COLABORAÇÃO BRASILEIRA COM AUTORES DA AUSTRÁLIA, CANADÁ, ESTADOS UNIDOS E REINO UNIDO E O DESEMPENHO DAS UNIVERSIDADES NO RANKING ARWUGRAS Samile Andrea De Souza Vanz Domingo Docampo Ciencias de la Información arwugras análise de citações Colaboração científica rankings universitários autor de correspondência Objetivo: identificar as disciplinas e universidades brasileiras que se beneficiam da colaboração científica com Austrália, Canadá, Estados Unidos e Reino Unido, visualizado a partir do desempenho no Global Ranking of Academic Subjects (ARWUGRAS). Método: estudo exploratório que identificou os artigos brasileiros indexados no InCites entre 2010-2019, e recalculou pesos para artigos em colaboração com os quatro países de língua inglesa. Os dados do InCites foram cotejados com o desempenho das universidades brasileiras presentes nas 54 disciplinas do ARWUGRAS edição 2021. Resultados: o Brasil figura em 39 das 54 disciplinas do ARWUGRAS, com a presença de 49 diferentes universidades brasileiras. Ao se retirar a colaboração internacional com países de língua inglesa, observou-se alteração no posicionamento das universidades brasileiras na lista de classificação. Os testes estatísticos demonstram vantagem significativa para a colaboração com estes países, considerando todas as disciplinas juntas. Quando testadas de forma específica por grandes áreas, observou-se que não há ganho significativo para Engenharias e Ciências da Vida, mas há resultados significativos para a vantagem apresentada pelas Ciências Naturais e Ciências da Saúde. Conclusão: a análise do desempenho das universidades brasileiras no ARWUGRAS demonstrou que há vantagem no posicionamento destas quando existe colaboração com autores provenientes da Austrália, Canadá, Estados Unidos e Reino Unido. 2022 artículo científico 1518-2924 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14775278013 https://www.redalyc.org/journal/147/14775278013/ https://www.redalyc.org/journal/147/14775278013/html/ https://www.redalyc.org/journal/147/14775278013/14775278013.epub https://www.redalyc.org/journal/147/14775278013/movil 10.5007/1518-2924.2022.e84306 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=147 Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação (Brasil) Vol.27
format Artículo científico
id redalyc_14775278013
institution Redalyc
language pt
publishDate 2022
publisher Universidade Federal de Santa Catarina
spellingShingle COLABORAÇÃO BRASILEIRA COM AUTORES DA AUSTRÁLIA, CANADÁ, ESTADOS UNIDOS E REINO UNIDO E O DESEMPENHO DAS UNIVERSIDADES NO RANKING ARWUGRAS
Samile Andrea De Souza Vanz
Ciencias de la Información
arwugras
análise de citações
Colaboração científica
rankings universitários
autor de correspondência
COLABORAÇÃO BRASILEIRA COM AUTORES DA AUSTRÁLIA, CANADÁ, ESTADOS UNIDOS E REINO UNIDO E O DESEMPENHO DAS UNIVERSIDADES NO RANKING ARWUGRAS Samile Andrea De Souza Vanz Domingo Docampo Ciencias de la Información arwugras análise de citações Colaboração científica rankings universitários autor de correspondência Objetivo: identificar as disciplinas e universidades brasileiras que se beneficiam da colaboração científica com Austrália, Canadá, Estados Unidos e Reino Unido, visualizado a partir do desempenho no Global Ranking of Academic Subjects (ARWUGRAS). Método: estudo exploratório que identificou os artigos brasileiros indexados no InCites entre 2010-2019, e recalculou pesos para artigos em colaboração com os quatro países de língua inglesa. Os dados do InCites foram cotejados com o desempenho das universidades brasileiras presentes nas 54 disciplinas do ARWUGRAS edição 2021. Resultados: o Brasil figura em 39 das 54 disciplinas do ARWUGRAS, com a presença de 49 diferentes universidades brasileiras. Ao se retirar a colaboração internacional com países de língua inglesa, observou-se alteração no posicionamento das universidades brasileiras na lista de classificação. Os testes estatísticos demonstram vantagem significativa para a colaboração com estes países, considerando todas as disciplinas juntas. Quando testadas de forma específica por grandes áreas, observou-se que não há ganho significativo para Engenharias e Ciências da Vida, mas há resultados significativos para a vantagem apresentada pelas Ciências Naturais e Ciências da Saúde. Conclusão: a análise do desempenho das universidades brasileiras no ARWUGRAS demonstrou que há vantagem no posicionamento destas quando existe colaboração com autores provenientes da Austrália, Canadá, Estados Unidos e Reino Unido. 2022 artículo científico 1518-2924 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14775278013 https://www.redalyc.org/journal/147/14775278013/ https://www.redalyc.org/journal/147/14775278013/html/ https://www.redalyc.org/journal/147/14775278013/14775278013.epub https://www.redalyc.org/journal/147/14775278013/movil 10.5007/1518-2924.2022.e84306 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=147 Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação (Brasil) Vol.27
title COLABORAÇÃO BRASILEIRA COM AUTORES DA AUSTRÁLIA, CANADÁ, ESTADOS UNIDOS E REINO UNIDO E O DESEMPENHO DAS UNIVERSIDADES NO RANKING ARWUGRAS
topic Ciencias de la Información
arwugras
análise de citações
Colaboração científica
rankings universitários
autor de correspondência
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14775278013
https://www.redalyc.org/journal/147/14775278013/
https://www.redalyc.org/journal/147/14775278013/html/
https://www.redalyc.org/journal/147/14775278013/14775278013.epub
https://www.redalyc.org/journal/147/14775278013/movil