Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2022
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14775278030 https://www.redalyc.org/journal/147/14775278030/ https://www.redalyc.org/journal/147/14775278030/html/ https://www.redalyc.org/journal/147/14775278030/14775278030.epub https://www.redalyc.org/journal/147/14775278030/movil |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Inhaltsangabe:
- O QUE SE ENSINA NOS ESTUDOS DE GÊNERO EM PORTUGAL: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DOS PLANOS CURRICULARES Caynnã de Camargo Santos Cristina Coimbra Vieira Mónica do Adro Lopes Virgínia Ferreira Ciencias de la Información bibliometria ensino Superior Estudos de Gênero conteúdos programáticos Objetivo: Mapear e identificar padrões de referenciação bibliográfica nos programas das unidades curriculares dos cursos de Mestrado e Doutoramento em Estudos sobre as Mulheres, de Gênero e Feministas (EMGF) oferecidos por Universidades Públicas Portuguesas. Método: Análise bibliométrica das 448 referências indicadas nas 84 unidades curriculares que compõem os três cursos de doutoramento e quatro de mestrado, em EMGF, em funcionamento no ano letivo de 2021-22. Resultado: As referências mais comumente mobilizadas nos cursos analisados são livros publicados a partir da década de 1990, com preponderância da autoria individual. A produção bibliográfica nacional é prevalecente, embora se verifique um peso significativo de referências publicadas em outros países da Europa e América do Norte, sobretudo em países e por autores/as anglófonos/as. O perfil de referências é diverso, em termos de procedência disciplinar das autorias, embora essencialmente circunscrita às Ciências Sociais e Humanas. Similarmente, são diversificadas as temáticas abordadas, com particular destaque atribuído à problemática das Identidades e das Sexualidades, na qual o diálogo com as áreas das Ciências Naturais se faz mais presente. Conclusões: O estudo permite delinear um perfil de oferta formativa em EMGF atualmente disponível em Portugal, eminentemente teórico, marcadamente pós-estruturalista, interdisciplinar, com notável abertura aos debates conduzidos em outros países, mas com parca representação de obras e autores/as dos países do Sul Global, refletindo o angloeurocentrismo das bibliografias atualmente recomendadas. 2022 artículo científico 1518-2924 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14775278030 https://www.redalyc.org/journal/147/14775278030/ https://www.redalyc.org/journal/147/14775278030/html/ https://www.redalyc.org/journal/147/14775278030/14775278030.epub https://www.redalyc.org/journal/147/14775278030/movil 10.5007/1518-2924.2022.e87522 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=147 Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação (Brasil) Vol.27