A PERSPECTIVA TRANSFORMACIONAL DA COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE DE MODELOS TEÓRICOS

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Alessandra De Souza Santos
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal de Santa Catarina 2022
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author Alessandra De Souza Santos
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contents A PERSPECTIVA TRANSFORMACIONAL DA COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE DE MODELOS TEÓRICOS Alessandra De Souza Santos Luiz Cláudio Gomes Maia Ciencias de la Información teoria Crítica modelos teóricos emancipação social Competência em informação perspectiva transformacional Objetivo: O presente artigo propõe-se a apresentar um panorama sobre três modelos teóricos que abordam a competência em informação em sua perspectiva transformacional, enfatizando suas características e similaridades. Método: Utiliza a revisão narrativa de literatura, enfatizando as características e similaridades dos três modelos teóricos. Foram analisados o conceito de competência em informação, assim como um breve histórico da evolução do conceito de competência em informação para embasar a análise dos três modelos selecionados, o modelo das Sete Faces (Seven Faces) da competência em informação, o modelo dos Seis Quadros (Six Frames) da competência em Informação e o modelo GeST. Resultado: A visão transformacional da competência em informação é baseada em Foucault, cuja teoria aborda a relação entre conhecimento e poder, e nos quadros teóricos da Escola de Frankfurt, que consiste de uma visão crítica e busca transformar a realidade social por meio da mudança do status quo, principalmente para populações e sociedades vulnerabilizadas. Conclusões: Os três modelos analisados possuem diferentes representações do fenômeno da competência em informação compreendido nas práticas informacionais em diferentes contextos, e fornecem uma visão não-hierárquica, mas de complexidade crescente no uso da informação. 2022 artículo científico 1518-2924 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14775278033 https://www.redalyc.org/journal/147/14775278033/ https://www.redalyc.org/journal/147/14775278033/html/ https://www.redalyc.org/journal/147/14775278033/14775278033.epub https://www.redalyc.org/journal/147/14775278033/movil 10.5007/1518-2924.2022.e86165 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=147 Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação (Brasil) Vol.27
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A PERSPECTIVA TRANSFORMACIONAL DA COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE DE MODELOS TEÓRICOS Alessandra De Souza Santos Luiz Cláudio Gomes Maia Ciencias de la Información teoria Crítica modelos teóricos emancipação social Competência em informação perspectiva transformacional Objetivo: O presente artigo propõe-se a apresentar um panorama sobre três modelos teóricos que abordam a competência em informação em sua perspectiva transformacional, enfatizando suas características e similaridades. Método: Utiliza a revisão narrativa de literatura, enfatizando as características e similaridades dos três modelos teóricos. Foram analisados o conceito de competência em informação, assim como um breve histórico da evolução do conceito de competência em informação para embasar a análise dos três modelos selecionados, o modelo das Sete Faces (Seven Faces) da competência em informação, o modelo dos Seis Quadros (Six Frames) da competência em Informação e o modelo GeST. Resultado: A visão transformacional da competência em informação é baseada em Foucault, cuja teoria aborda a relação entre conhecimento e poder, e nos quadros teóricos da Escola de Frankfurt, que consiste de uma visão crítica e busca transformar a realidade social por meio da mudança do status quo, principalmente para populações e sociedades vulnerabilizadas. Conclusões: Os três modelos analisados possuem diferentes representações do fenômeno da competência em informação compreendido nas práticas informacionais em diferentes contextos, e fornecem uma visão não-hierárquica, mas de complexidade crescente no uso da informação. 2022 artículo científico 1518-2924 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14775278033 https://www.redalyc.org/journal/147/14775278033/ https://www.redalyc.org/journal/147/14775278033/html/ https://www.redalyc.org/journal/147/14775278033/14775278033.epub https://www.redalyc.org/journal/147/14775278033/movil 10.5007/1518-2924.2022.e86165 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=147 Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação (Brasil) Vol.27
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