Imagen de Portada

FORMAÇÃO ACADÊMICA DAS/OS BIBLIOTECÁRIAS/OS PARA A INCLUSÃO DE PESSOAS SURDAS EM UNIDADES DE INFORMAÇÃO

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ana Caroline Alves Costa
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal de Santa Catarina 2023
Materias:	Ciencias de la Información Surdez Currículo Formação profissional Ensino de Biblioteconomia Língua Brasileira de Sinais
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Educação para saúde por meio de processos dialógicos e o autocuidado da pessoa surda
por: Fabiana Scassiotti Fernandes Solia
Publicado: (2017)

ATUAÇÃO DO INTÉRPRETE EDUCACIONAL: PARCERIA COM PROFESSORES E AUTORIA
por: Lara Ferreira dos Santos
Publicado: (2015)

As interações comunicativas entre familiares ouvintes e sujeitos surdos: possibilidades de ressignificações
por: Michele Toso Cappellini
Publicado: (2020)

AS CRÔNICAS DE JORGE SÉRGIO L. GUIMARÃES E AS REPRESENTAÇÕES DA SURDEZ ENTRE AS DÉCADAS DE 1950 E 1960
por: Tatiana Bolivar Lebedeff
Publicado: (2015)

A disciplina Libras na formação de professores: desafios para a formulação de espaços educacionais bilíngues
por: Juliana Cavalcante de Andrade Louzada
Publicado: (2017)

Reflexões sobre o perfil e expectativas dos participantes do Prolibras no Estado do Paraná
por: Laura Ceretta Moreira
Publicado: (2007)

Desdobramentos politico-pedagógicos do bilinguismo para surdos: reflexões e encaminhamentos
por: Sueli Fernandes
Publicado: (2009)

LIBRAS: Língua Invadida, Brutalmente Roubada e Açoitada Sistematicamente
por: BATISTA, DANIEL JIMENEZ, et al.
Publicado: (2025)

A atuação dos intérpretes de Libras com educandos surdos no ensino fundamental
por: Luiz Antonio Zancanaro Junior
Publicado: (2016)

Tradutores e intérpretes de Língua Brasileira de Sinais: uma perspectiva histórica da profissão
por: Daiana San Martins Goulart
Publicado: (2021)

Educação de Surdos e Proposta Bilíngue: ativação de novos saberes sob a ótica da filosofia da diferença
por: Vanessa Regina de Oliveira Martins
Publicado: (2016)

CRIAÇÃO DE SINAIS-TERMO: TRATAMENTO E DESCRIÇÃO DO TERMO PARA COVID-19 EM LÍNGUA DE SINAIS
por: Carina da Silva Mota
Publicado: (2023)

LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA SURDOS: ANÁLISE DOS ELEMENTOS LINGUÍSTICOS E TEXTUAIS EMPREGADOS POR UM ESTUDANTE SURDO BILÍNGUE
por: Carlos Antonio Jacinto
Publicado: (2019)

TRADUÇÃO DE LIBRAS PARA PORTUGUÊS DE TEXTOS ACADÊMICOS: CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRÁTICA
por: Natália Schleder Rigo
Publicado: (2015)

AS MODALIDADES DE TRADUÇÃO APLICADAS À INTERPRETAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA
por: Silvana Nicoloso
Publicado: (2015)

INVESTIGANDO A PRODUÇÃO DE CONSTRUÇÕES DE INTERFACE SINTÁTICO-GESTUAL NA INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA INTERMODAL
por: Guilherme Lourenço
Publicado: (2015)

PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DE VERBETE EM GLOSSÁRIOS TERMINOLÓGICOS BILÍNGUES - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E LÍNGUA PORTUGUESA
por: Patricia Tuxi
Publicado: (2015)

Educação inclusiva bilíngue para surdos: problematizações acerca das políticas educacionais e linguísticas
por: Vanessa Regina de Oliveira Martins
Publicado: (2016)

O Programa Etnomatemática como uma Ação Pedagógica para o Desenvolvimento da Educação Financeira de Alunos Surdos que se comunicam em Libras
por: Rodrigo Carlos Pinheiro
Publicado: (2017)

Cultura surda em museus: o lugar de fala na mediação de surdos
por: Sabrina Denise Ribeiro
Publicado: (2022)

Língua portuguesa como língua adicional para surdos e o seu aprender em articulação com a Libras como língua matriz
por: Priscila Silveira Soler
Publicado: (2022)

Sinais-termos científicos em Libras: uma reflexão sobre a escassez e a necessidade de padronização
por: Alessandra Teles Sirvinskas Ferreira
Publicado: (2024)

MATEMÁTICA PARA A CIDADANIA: DISCURSOS CURRICULARES SOBRE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA SURDOS
por: Bruna Fagundes Antunes Alberton
Publicado: (2015)

Reflexões sobre as influências do capitalismo no campo da Biblioteconomia e Ciência da Informação
por: Giovana Deliberali Maimone
Publicado: (2008)

Recomendações teóricas e práticas para o ensino da catalogação no Brasil
por: Fabiano Ferreira de CASTRO
Publicado: (2016)

APRENDIZAGEM PROFISSIONAL: A DOCÊNCIA NA BIBLIOTECONOMIA
por: Edileuda Soares Diniz
Publicado: (2010)

Um instrumento para a avaliação formativa de textos produzidos por usuários de Libras
por: Terezinha Nunes
Publicado: (2016)

A história da educação de alunos com surdez: ampliação de possibilidades?
por: Samara Rodrigues Cruz
Publicado: (2016)

A importância da língua de sinais para o desenvolvimento da pessoa surda: a noção de inclusão associada ao sentimento de pertencimento no espaço escolar
por: Patricia Velho Dall’Astra
Publicado: (2015)

PERTINÊNCIA E URGÊNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS (L1) E DO PORTUGUÊS (L2/LE) NO CURRÍCULO DOS ALUNOS SURDOS EM MOÇAMBIQUE
por: Nazia Bavo
Publicado: (2019)

O papel da formação continuada no trabalho dos professores de química com alunos surdos
por: Jomara Mendes Fernandes
Publicado: (2019)

FILMES SOBRE SURDOS: que representações de surdos e de língua de sinais eles trazem?
por: Carolina Hessel Silveira
Publicado: (2009)

Perfil do bibliotecário da Região Norte: estudo dos egressos da Universidade Federal do Amazonas e Universidade Federal do Pará referente ao período de 2005 a 2010.
por: Gardene Alves da Cuhna
Publicado: (2012)

Lingua(gem) e identidade: a surdez em questão
por: Zilda Maria Gesueli
Publicado: (2006)

Dicionarização da língua brasileira de sinais: estudo comparativo iconográfico e lexical
por: Cássia Geciauskas Sofiato
Publicado: (2014)

A Clínica Fonoaudiológica Bilíngue e a Escola de Surdos na Identificação da Língua de Sinais Atípica
por: Felipe Venâncio Barbosa
Publicado: (2016)

Educação de surdos em tempos de inclusão
por: Ana Dorziat
Publicado: (2015)

Análise da produção escrita de surdos alfabetizados com proposta bilíngue: implicações para a prática pedagógica
por: Eliziane Manosso Streiechen
Publicado: (2014)

A escrita da língua de sinais como meio natural para a alfabetização de crianças surdas
por: Giovana Medianeira Fracari Hautrive
Publicado: (2010)

Docência universitária em diários: o curso de Biblioteconomia na escrita dos novos professores
por: Edileuda Soares Diniz
Publicado: (2013)