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CURRÍCULOS ESTRUCTURADOS EN LA LÓGICA Y EL MÉTODO DE LA INGENIERÍA

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	RUBÉN DARÍO HERNÁNDEZ
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Escuela de Ingeniería de Antioquia 2005
Subjects:	Ingeniería malla curricular Formación integral modelo de profesional disciplinas curriculares educación en Ingeniería Civil
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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author	RUBÉN DARÍO HERNÁNDEZ
author_facet	RUBÉN DARÍO HERNÁNDEZ
contents	CURRÍCULOS ESTRUCTURADOS EN LA LÓGICA Y EL MÉTODO DE LA INGENIERÍA RUBÉN DARÍO HERNÁNDEZ LUCÍA VICTORIA OSPINA Ingeniería malla curricular Formación integral modelo de profesional disciplinas curriculares educación en Ingeniería Civil En una sociedad sujeta a la incertidumbre y a la dinámica del cambio permanente, se precisa de un proceso de formación integral de seres humanos y profesionales que les permita resolver con independencia y creatividad los problemas más generales y frecuentes de su profesión y participar activamente en el desarrollo económico y social del país. Para lograrlo, la Escuela de Ingeniería de Antioquia (EIA) ha asumido el reto de perfeccionar los currículos de sus programas académicos con criterios de pertinencia, calidad académica y racionalidad, tanto en la duración como en las actividades pedagógicas, complementadas con el autoaprendizaje, de acuerdo con las tendencias nacionales e internacionales y coherentes con las políticas gubernamentales y el proyecto institucional. En este artículo se presenta la propuesta curricular del programa de ingeniería civil, su estructura disciplinar mínima esencial, así como su articulación lógica, regidas por objetivos y diseñadas en correspondencia con la aplicación del método de la ingeniería. 2005 artículo científico 1794-1237 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=149216912005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1492 Revista EIA application/pdf Escuela de Ingeniería de Antioquia Revista EIA (Colombia) Num.4
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