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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2001
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15309313 |
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| _version_ | 1866811565087391744 |
|---|---|
| author | Gustavo Garita Sánchez |
| author_facet | Gustavo Garita Sánchez |
| contents | Aprendizaje significativo: Un asunto de subjetividad e interacción en el aprendizaje Gustavo Garita Sánchez Sociología El artículo gira en torno a algunas de las implicaciones inmanentes a los procesosde aprendizaje significativo: desarrolla como una de sus mayores implicacioneslas rupturas personales en cuanto a las formas de concebir la construcción de conocimiento;se plantea además la importancia de la subjetividad como clave ymotor en los aprendizajes significativos para la construcción de significados; y finalmentela relación indisoluble entre la producción particular de los sentidos,con las interacciones entre los diferentes sujetos actuantes en tales procesos, enestrecha relación con un contexto histórico-social determinado. 2001 artículo científico 0482-5276 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15309313 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=153 Revista de Ciencias Sociales (Cr) application/pdf Universidad de Costa Rica Revista de Ciencias Sociales (Cr) (Costa Rica) Num.93 Vol.II-III |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_15309313 |
| language | es |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | Aprendizaje significativo: Un asunto de subjetividad e interacción en el aprendizaje Gustavo Garita Sánchez Sociología Aprendizaje significativo: Un asunto de subjetividad e interacción en el aprendizaje Gustavo Garita Sánchez Sociología El artículo gira en torno a algunas de las implicaciones inmanentes a los procesosde aprendizaje significativo: desarrolla como una de sus mayores implicacioneslas rupturas personales en cuanto a las formas de concebir la construcción de conocimiento;se plantea además la importancia de la subjetividad como clave ymotor en los aprendizajes significativos para la construcción de significados; y finalmentela relación indisoluble entre la producción particular de los sentidos,con las interacciones entre los diferentes sujetos actuantes en tales procesos, enestrecha relación con un contexto histórico-social determinado. 2001 artículo científico 0482-5276 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15309313 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=153 Revista de Ciencias Sociales (Cr) application/pdf Universidad de Costa Rica Revista de Ciencias Sociales (Cr) (Costa Rica) Num.93 Vol.II-III |
| title | Aprendizaje significativo: Un asunto de subjetividad e interacción en el aprendizaje |
| topic | Sociología |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15309313 |