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Hacia una visión hermenéutica crítica de la política educativa

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Guillermo Miranda Camacho
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2006
Schlagworte:	Sociología CURRÍCULO HEGEMONÍA REIFICACIÓN LEGITIMACIÓN POLÍTICA EDUCATIVA
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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