Alumnos que no aprenden Historia: ¿problema de la Didáctica?

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Vilma PRUZZO DE DI PEGO
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de La Pampa 2008
Subjects:	Educación exclusión errores inducidos enseñanza irrelevante lagunas de aprendizaje Aprendizajes prioritarios
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Internet