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Las prácticas: una concepción epistemológica, ética, política y didáctica de la formación docente

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Vilma Pruzzo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de La Pampa 2010
Sujets:	Educación teoría práctica deliberación Formación docente responsabilidad moral
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