Socializar experiencias de formación en prácticas profesionales: un modo de desarrollo profesional
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional de La Pampa
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876437490548604928 |
|---|---|
| author | Liliana Sanjurjo |
| author_facet | Liliana Sanjurjo |
| contents | Socializar experiencias de formación en prácticas profesionales: un modo de desarrollo profesional Liliana Sanjurjo Educación Práctica dispositivos coformadores "habitus" profesional construcción del conocimiento profesional El artículo aborda el proyecto que se desarrolla desde la cátedra de Residencia Docente de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Artes- UNR, articuladamente con instituciones del medio. Desde los aportes de los enfoques hermenéutico-reflexivo y crítico, se parte de la concepción de práctica como un proceso en el cual se van internalizando modos de concebirla, a veces acríticamente. Por lo que es necesario que en la formación sistemática se trabaje con dispositivos que permitan la revisión crítica del ¿habitus¿ profesional que se va conformando. El aprendizaje de la reflexión sistemática y de la socialización de las prácticas resulta indispensable durante el proceso formativo, ello posibilita un proceso fundamentado de construcción del conocimiento profesional. También se analizan algunos dispositivos que se utilizan a tal fin: la narrativa, la socialización en taller, el trabajo en parejas pedagógicas, los proyectos articulados con las instituciones asociadas y con los docentes coformadores; la utilización de instrumentos de investigación. 2012 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153124649003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.1 Vol.XVI |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidad Nacional de La Pampa |
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