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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de La Pampa
2013
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153127486003 |
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Inhaltsangabe:
- ¿Qué es una educación de calidad? Ovide MENIN Educación Calidad Calidad reflexión reflexión evaluación Cada vez que se habla de una educación de calidad, buena o mala, se generan con frontaciones porque cada cual expresa lo que se le ocurre, cargado de ideología y por ende de subjetividad. Depende de la circunstancia en la que se nos hace la pre gunta, también depende de los paráme tros y los paradigmas a los que adhiere el evaluador. En el trabajo se plantea que la calidad de la educación pasa por el ta miz de tres grandes paradigmas: la nece sidad de leer; la pasión que pone el do cente, demostrando que cree que su rol lo desempeña con convicciones profundas y cumplir con tres cuestiones elementales: planificar la clase, desarrollarla y autoeva luarla. Esta tarea requiere de la capacidad de enmienda, reflexión y estudio y que los docentes se atrevan a crear formas de tra bajo poniéndose en el lugar del otro. 2013 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153127486003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.1 Vol.XVII