Programar con Scratch en contextos educativos: ¿Asimilar directrices o co-construir Tecnologías para la Inclusión Social?

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Natalia MONJELAT
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de La Pampa 2016
Subjects:	Educación
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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