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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de La Pampa
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153153528003 https://www.redalyc.org/journal/1531/153153528003/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153153528003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153153528003/153153528003.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153153528003/movil https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-210203 |
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Sommario:
- Biografías escolares de docentes noveles del Profesorado de Inglés: la dimensión profesional y la práctica artesanal. Silvia A. Branda * Natalia Muñoz** Educación Artesanía Docentes noveles Biografía escolar El caudal de estudios que busca ahondar en los caminos de la docencia para desanudar sus laberintos es abarcativo y creciente. Desde hace más de un siglo hemos estado buscando el sentido del oficio de enseñar tratando de definir la profesión docente desde distintos abordajes. Por su parte, el sociólogo estadounidense Richard Sennett (2009) ha trazado una línea de indagación que busca entender la docencia como una labor artesanal. El autor explica que la artesanía es la habilidad de hacer las cosas bien y está activada por un impulso humano duradero y básico: el deseo de realizar adecuadamente una tarea. Ser un artesano implica, en un sentido más amplio, un continuo monitoreo de las propias prácticas al servicio del crecimiento y el desarrollo profesional. Convertirnos en artesanos de nuestra propia obra, comprometidos con lo que hacemos, nos acerca a aquellos con quienes trabajamos a la vez que “nos proyecta hacia la humanidad que contribuimos a eternizar, porque elegimos hacerlo” (Alliaud, 2017, p. 15). Buscamos aquí explorar la dimensión profesional de la biografía escolar de docentes noveles del Profesorado de Inglés de la Universidad Nacional de Mar del Plata y así a trazar un camino que nos permita visualizar las prácticas de los profesores universitarios en un marco particular, el de la artesanía. 2017 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153153528003 https://www.redalyc.org/journal/1531/153153528003/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153153528003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153153528003/153153528003.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153153528003/movil https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-210203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.2 Vol.21