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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Marisol Perazzi
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Nacional de La Pampa 2017
Schlagworte:
Educación
Escuela
Evaluación formativa
Investigación cualitativa
Evaluación de los aprendizajes
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153153855003
https://www.redalyc.org/journal/1531/153153855003/
https://www.redalyc.org/journal/1531/153153855003/html/
https://www.redalyc.org/journal/1531/153153855003/153153855003.epub
https://www.redalyc.org/journal/1531/153153855003/movil
https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-210303
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https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-210303

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