Pluralismo y Polifonía de voces: participación política en Hannah Arendt. Controversias del espacio educativo actual
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de La Pampa
2017
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876443194813579264 |
|---|---|
| author | Karla Vargas Vargas |
| author_facet | Karla Vargas Vargas |
| contents | Pluralismo y Polifonía de voces: participación política en Hannah Arendt. Controversias del espacio educativo actual Karla Vargas Vargas Educación Pluralismo Hannah Arendt Participación política Educación y pluralismo Para Hannah Arendt en el quehacer que le han permitido a las personas tener un espacio de vida en esta tierra: la labor (atención de las necesidades básicas de orden biológico), el trabajo (transformación de objetos materiales: creación de objetos) y la acción (momento continuo para desarrollar la capacidad más propia del ser humano: ser libre). Considerado lo anterior, en este trabajo se analiza cómo a partir de la metáfora de la pluralidad y la polifonía de voces, la pensadora busca devolver al sujeto su capacidad de agencia, su “aparición” en el campo de la polis. En ese sentido, el artículo problematiza la temática en el campo educativo. 2017 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153153855006 https://www.redalyc.org/journal/1531/153153855006/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153153855006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153153855006/153153855006.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153153855006/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-210306 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.3 Vol.21 |
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