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  • Educar en la frontera. Implicancias de la escuela en el paraje rural Chos Malal (1972-2017)
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Educar en la frontera. Implicancias de la escuela en el paraje rural Chos Malal (1972-2017)

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: María Eugenia Comerci
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de La Pampa 2018
Subjects:
Educación
Escuela
Maestros
Campesinado
Reproducción
Espacio de borde
Online Access:
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https://www.redalyc.org/journal/1531/153155217003/movil
https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2018-220103

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