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  • Concepciones didácticas y uso de las TIC en la enseñanza universitaria de grado. Estudio de casos múltiples y marco de análisis TPACK
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Concepciones didácticas y uso de las TIC en la enseñanza universitaria de grado. Estudio de casos múltiples y marco de análisis TPACK

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Fernando Agustín Flores
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de La Pampa 2018
Subjects:
Educación
Integración curricular de TIC
Representaciones en torno a las TIC
Profesores universitarios experimentados
Online Access:
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https://www.redalyc.org/journal/1531/153155217006/movil
https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2018-220106

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