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Auteur principal: Pablo Alejandro Aranda
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional de La Pampa 2018
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https://www.redalyc.org/journal/1531/153155217008/153155217008.epub
https://www.redalyc.org/journal/1531/153155217008/movil
https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2018-220107
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