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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de La Pampa
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153155768015 https://www.redalyc.org/journal/1531/153155768015/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153155768015/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153155768015/153155768015.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153155768015/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2018-220204 |
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Table of Contents:
- “Un Manifiesto por la educación” diez años después: acerca del gesto y la sustancia Gert Biesta Educación Lucha Libertad Educación Manifiesto Tras diez años de publicarse el “Manifiesto por la educación” podemos afirmar que el mismo no buscó ser un modelo para el futuro de la educación ni fue concebido para serlo, intentó no obstante expresar algo “sobre” la educación y algo “para” la educación. En ese sentido, el “Manifiesto” intentó expresar preocupaciones reales e incesantes, por las que “vale la pena luchar”, siempre que consideremos que “luchar” es tal vez una noción demasiado fuerte en un mundo caracterizado por la tensión y el conflicto. En las líneas que se expresan a continuación, compartimos algunas reflexiones acerca de dicho manifiesto siendo conscientes que sus huellas y sus preocupaciones están latentes en quienes consideran a la educación como un espacio de plena libertad. 2018 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153155768015 https://www.redalyc.org/journal/1531/153155768015/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153155768015/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153155768015/153155768015.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153155768015/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2018-220204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.2 Vol.22