¿Puede el propio pensamiento de educación romper esquemas? Análisis de “Un Manifiesto para la Educación” de Biesta y Säfström

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mario Di Paolantonio
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de La Pampa 2018
Schlagworte:	Educación Idealidad Tensión temporal Pensamiento de educación Manifiesto para la educación
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