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  • Problemáticas disruptivas a través del tiempo: Breve genealogía “Ad libitum” sobre márgenes que manifestó la escuela. (Argentina, 1970-2010)
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Problemáticas disruptivas a través del tiempo: Breve genealogía “Ad libitum” sobre márgenes que manifestó la escuela. (Argentina, 1970-2010)

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: José Tranier
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de La Pampa 2018
Subjects:
Educación
Límites
Escuela
Nuevas fronteras
Formación docente
Problemáticas educativas
Online Access:
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https://www.redalyc.org/journal/1531/153155768021/movil
https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2018-220210

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