Conversaciones con Gert Biesta y Carl Anders Säfström
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de La Pampa
2018
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876470668466323456 |
|---|---|
| author | Nilda Alves |
| author_facet | Nilda Alves |
| contents | Conversaciones con Gert Biesta y Carl Anders Säfström Nilda Alves Virgina Louzada Claudia Chagas Alessandra Nunes Caldas Educación teorías Espacios enseñanza Prácticas Cotidianos En el presente artículo, nos proponemos conversar con Gert Biesta y Carl Andres Säfström a partir de un manifiesto de su autoría sobre la posición que tienen acerca de la escuela en la contemporaneidad. Señalamos algunas ideas que están en la base de los trabajos que desarrollamos y en la corriente de investigación a la que estamos afiliadas–investigación con los cotidianos–, es decir, redes educativas y personajes conceptuales. Luego, presentamos algunas posiciones que entendemos como diferenciadas de las defendidas por dichos autores: las relaciones entre prácticas y teorías, las articulaciones entre espacios y tiempos educativos y la idea de que los procesos de aprendizaje enseñanza pasan todo el tiempo, en un movimiento que incluye el “todavía no es” en la negociación entre “lo que es” y lo que “todavía no es”. 2018 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153155768022 https://www.redalyc.org/journal/1531/153155768022/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153155768022/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153155768022/153155768022.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153155768022/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2018-220211 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.2 Vol.22 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2018 |
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