Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Carolina Cabrera Di Piramo* |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de La Pampa
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153157080003 https://www.redalyc.org/journal/1531/153157080003/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153157080003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153157080003/153157080003.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153157080003/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2018-220302 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Quadrimestre ideal: dispositivo de controle de tempo no currículo da UFABC
von: Allan Moreira Xavier
Veröffentlicht: (2018)
von: Allan Moreira Xavier
Veröffentlicht: (2018)
Los debates en el currículo universitario. Realidades y desafios
von: José Amador Sánchez Carreño
Veröffentlicht: (2014)
von: José Amador Sánchez Carreño
Veröffentlicht: (2014)
PERCEPCIÓN ESTUDIANTIL SOBRE CAMBIO ORGANIZACIONAL, COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA Y EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
von: María Virginia Bon Pereira
Veröffentlicht: (2025)
von: María Virginia Bon Pereira
Veröffentlicht: (2025)
DISCIPLINA DE LIBRAS: O QUE AS PESQUISAS ACADÊMICAS DIZEM SOBRE A SUA INSERÇÃO NO ENSINO SUPERIOR?
von: Angela Nediane dos Santos
Veröffentlicht: (2015)
von: Angela Nediane dos Santos
Veröffentlicht: (2015)
Representaciones sociales de Formadores de Docentes frente al cambio curricular por competencias en Educación Superior
von: Hector Gómez Cuevas
Veröffentlicht: (2016)
von: Hector Gómez Cuevas
Veröffentlicht: (2016)
Base nacional curricular comum: a falsa oposição entre conhecimento para fazer algo e conhecimento em si
von: Elizabeth Macedo
Veröffentlicht: (2016)
von: Elizabeth Macedo
Veröffentlicht: (2016)
Educación y ambiente en la Educación Superior Universitaria.Tendencias en clave de la perspectiva crítica latinoamericana
von: Silvina Corbetta
Veröffentlicht: (2019)
von: Silvina Corbetta
Veröffentlicht: (2019)
Etapas principales de la Educación Superior en Cuba
von: Pablo Guadarrama González
Veröffentlicht: (2005)
von: Pablo Guadarrama González
Veröffentlicht: (2005)
CURRICULUM Y PROCESOS DE CAMBIO, DELIBERACIÓN, CONVERSACIÓN Y AGENCIA HUMANA
von: María Concepción Barrón Tirado
Veröffentlicht: (2018)
von: María Concepción Barrón Tirado
Veröffentlicht: (2018)
La aplicación del diseño curricular por competencias en la Educación Superior: Una revisión sistemática 2019-2023
von: Hurganda Saravia Domínguez
Veröffentlicht: (2024)
von: Hurganda Saravia Domínguez
Veröffentlicht: (2024)
Análisis de contenido comparativo del primer nivel curricular de Educación Física en Secundaria
von: Jesús Viciana Ramírez
Veröffentlicht: (2007)
von: Jesús Viciana Ramírez
Veröffentlicht: (2007)
Perspectivas actuales sobre los rankings mundiales de universidades
von: Jorge Ignacio Villaseñor Becerra
Veröffentlicht: (2015)
von: Jorge Ignacio Villaseñor Becerra
Veröffentlicht: (2015)
ALCANCES CURRICULARES DE LA REFORMA EDUCACIONAL
von: Manuel Silva Aguila
Veröffentlicht: (2000)
von: Manuel Silva Aguila
Veröffentlicht: (2000)
Instituciones públicas de educación superior / Secretaría de Educación Pública
von: México. Secretaria de Educación Pública
von: México. Secretaria de Educación Pública
Integração Curricular e Interdisciplinaridade: sinônimos?
von: Joanez A. Aires
Veröffentlicht: (2011)
von: Joanez A. Aires
Veröffentlicht: (2011)
Aprendizaje organizacional: factor individual y producción científica en una universidad
von: Deisy María Jerónimo -Jiménez
Veröffentlicht: (2022)
von: Deisy María Jerónimo -Jiménez
Veröffentlicht: (2022)
Desarrollando la Inteligencia Emocional en Educación Superior: evaluación de la efectividad de un programa en tres países
von: Raquel Gilar-Corbi
Veröffentlicht: (2019)
von: Raquel Gilar-Corbi
Veröffentlicht: (2019)
Trayectoria de la transformación curricular de pregrado en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador
von: Doris Pérez Barreto
Veröffentlicht: (2013)
von: Doris Pérez Barreto
Veröffentlicht: (2013)
Educación superior y transiciones políticas en México
von: Roberto Rodríguez Gómez
Veröffentlicht: (2014)
von: Roberto Rodríguez Gómez
Veröffentlicht: (2014)
Modelo de dirección para la superación profesional de los profesores universitarios
von: Leonardo Cruz-Cabrera
Veröffentlicht: (2019)
von: Leonardo Cruz-Cabrera
Veröffentlicht: (2019)
Exploración del efecto de la Reforma Integral de la Educación Básica sobre las interacciones en el aula
von: Guadalupe Mares-Cárdenas
Veröffentlicht: (2018)
von: Guadalupe Mares-Cárdenas
Veröffentlicht: (2018)
Educación Superior en México: los retos del gobierno presidencial en el periodo 2018-2024 en materia de cobertura
von: Juan Carlos Castellanos-Ramírez
Veröffentlicht: (2022)
von: Juan Carlos Castellanos-Ramírez
Veröffentlicht: (2022)
Las competencias como referentes curriculares: el proceso de traducción de lo laboral a la formación en las Universidades Tecnológicas
von: Alejandro Mota Quintero
Veröffentlicht: (2012)
von: Alejandro Mota Quintero
Veröffentlicht: (2012)
EL REDISEÑO DE LA CARRERA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES: MATEMÁTICA Y FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES”, CIUDAD ESMERALDAS, ECUADOR
von: Hugo David Tapia Sosa
Veröffentlicht: (2016)
von: Hugo David Tapia Sosa
Veröffentlicht: (2016)
Programa curricular para fomentar la responsabilidad social universitaria en la gestión sociocultural para el desarrollo
von: Arelys Rodríguez Gavilla
Veröffentlicht: (2024)
von: Arelys Rodríguez Gavilla
Veröffentlicht: (2024)
Patentes en Instituciones de Educación Superior en México
von: Guadalupe Calderón-Martínez
Veröffentlicht: (2014)
von: Guadalupe Calderón-Martínez
Veröffentlicht: (2014)
Comunicación para la Paz: una propuesta pedagógica para el Cambio Social
von: Alessandra Farné
Veröffentlicht: (2016)
von: Alessandra Farné
Veröffentlicht: (2016)
Evaluación de Educación Superior respecto a pertinencia y competencia de demanda profesional. Caso Universidad de Guayaquil
von: María Mite-Albán
Veröffentlicht: (2016)
von: María Mite-Albán
Veröffentlicht: (2016)
Modelo para la evaluación curricular de los estudios de postgrado en la UPEL
von: Beatriz Carrera
Veröffentlicht: (2009)
von: Beatriz Carrera
Veröffentlicht: (2009)
Programas Educativos de Licenciatura y Técnico superior universitario reconocidos por su calidad, evaluados por los CIEES y clasificados en el nivel 1 de su padrón (acreditables) / Comites Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior
Veröffentlicht: (2009)
Veröffentlicht: (2009)
Revisitando los contenidos curriculares y las actitudes bioéticas de los alumnos de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud de la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa
von: David Sebastián Contreras Islas
Veröffentlicht: (2024)
von: David Sebastián Contreras Islas
Veröffentlicht: (2024)
Los significados del cambio y los caminos de la innovación
von: JAUME CARBONELL SEBARROJA
Veröffentlicht: (2008)
von: JAUME CARBONELL SEBARROJA
Veröffentlicht: (2008)
Tensiones y reconfiguraciones de la práctica docente ante el cambio curricular en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México
von: Alicia Hamui Sutton
Veröffentlicht: (2016)
von: Alicia Hamui Sutton
Veröffentlicht: (2016)
La educación por el arte en la universidad del siglo XXI. Reflexiones desde una video conferencia entre universidades de Perú y Colombia
von: Hugo Hidalgo
Veröffentlicht: (2002)
von: Hugo Hidalgo
Veröffentlicht: (2002)
El Manual Invisible: Tres décadas de políticas de educación superior en Chile (1980-2010)
von: José M Salazar
Veröffentlicht: (2013)
von: José M Salazar
Veröffentlicht: (2013)
Historia de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (40 aniversario) : memorias, testimonios y noticias
Veröffentlicht: (1991)
Veröffentlicht: (1991)
O modelo comunitário regional e a equidade na Educação Superior brasileira
von: Julio Cesar Godoy Bertolin
Veröffentlicht: (2023)
von: Julio Cesar Godoy Bertolin
Veröffentlicht: (2023)
Análisis de la Educación Climática en el Sector Marítimo Centroamericano: Construyendo Resiliencia desde el Abordaje Docente
von: Arturo Dominici Arosemena
Veröffentlicht: (2025)
von: Arturo Dominici Arosemena
Veröffentlicht: (2025)
CAMBIOS ACADÉMICOS E INSTITUCIONALES EN LA ESCUELA SECUNDARIA BONAERENSE DURANTE EL PRIMER CICLO DE REFORMAS
von: Guillermo Ruíz
Veröffentlicht: (2014)
von: Guillermo Ruíz
Veröffentlicht: (2014)
Concepciones sobre Calidad Educativa en el Profesorado del Sistema de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara
von: Jon Olaskoaga-Larrauri
Veröffentlicht: (2017)
von: Jon Olaskoaga-Larrauri
Veröffentlicht: (2017)
Ähnliche Einträge
-
Quadrimestre ideal: dispositivo de controle de tempo no currículo da UFABC
von: Allan Moreira Xavier
Veröffentlicht: (2018) -
Los debates en el currículo universitario. Realidades y desafios
von: José Amador Sánchez Carreño
Veröffentlicht: (2014) -
PERCEPCIÓN ESTUDIANTIL SOBRE CAMBIO ORGANIZACIONAL, COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA Y EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
von: María Virginia Bon Pereira
Veröffentlicht: (2025) -
DISCIPLINA DE LIBRAS: O QUE AS PESQUISAS ACADÊMICAS DIZEM SOBRE A SUA INSERÇÃO NO ENSINO SUPERIOR?
von: Angela Nediane dos Santos
Veröffentlicht: (2015) -
Representaciones sociales de Formadores de Docentes frente al cambio curricular por competencias en Educación Superior
von: Hector Gómez Cuevas
Veröffentlicht: (2016)