Autonomía y TIC en el aprendizaje de jóvenes y adultos. Pedagogía socio-crítica a través de talleres de Scratch

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Ester Gómez Esteban
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de La Pampa 2018
Sujets:	Educación TIC crítica Pedagogía socio Educación de adultos Autonomía en el aprendizaje
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