La formación y la profesión: (auto) reflexiones sobre un camino convergente
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de La Pampa
2019
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876466783304548352 |
|---|---|
| author | María Inés Blanc |
| author_facet | María Inés Blanc |
| contents | La formación y la profesión: (auto) reflexiones sobre un camino convergente María Inés Blanc María del Rosario Abrego Educación Autoetnografía Biografía escolar Profesión docente Diarios de reflexión Es difícil mirarse a uno mismo como sujeto de investigación. En este trabajo nos animamos, intentamos desentrañar los sentidos que llevan a la formación académica que en sus últimos tramos fue paralela al inicio del trabajo, para de a poco convergir con él y formar un entramado, dinámico y enriquecedor de experiencias que van determinando al sujeto- docente. A través de la narración de sus propias vivencias, una profesora novel reflexionando, consigue dar sentido a diferentes enfoques que nos permiten (re) pensar la formación. Nos alejamos del formato de análisis clásicos, en el sentido de poner el énfasis en el sujeto formador auto-interpretado desde perspectivas multirreferenciales que aportan a la formación desde la complejidad. Conceptualizar la formación en su relación con el trabajo inicial desde un lugar dinámico y a la vez subjetivo, atravesado por las oportunidades y vivencias, develando desde la búsqueda personal los aportes a su campo profesional. 2019 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153161320003 https://www.redalyc.org/journal/1531/153161320003/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153161320003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153161320003/153161320003.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153161320003/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.2 Vol.23 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Nacional de La Pampa |
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