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Prácticas de investigación entrelazadas con prácticas de evaluación entre pares: análisis de una propuesta didáctica en la formación docente inicial en Biología

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Leticia García Romano
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Nacional de La Pampa 2019
Schlagworte:
Educación
Biología
Revisión por pares
Juicio de expertos
Escritura académica
Formación docente inicial
Online-Zugang:
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https://www.redalyc.org/journal/1531/153161430005/movil
https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230305

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