Tres (re)inscripciones performativas: dislocar la pedagogía, expandir la docencia e interrumpir el dolor social

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Francisco Ramallo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de La Pampa 2019
Sujets:	Educación Ciencia Docencia Pedagogía Dolor social Investigación narrativa
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