Devenir escuela colador: dinámicas de escolarización de estudiantes con discapacidad en contexto de pobreza urbana de la Región Metropolitana de Buenos Aires.

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Silvia Grinberg
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de La Pampa 2020
Subjects:	Educación Escuela Inclusión Exclusión Discapacidad Pobreza urbana
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