Del examen selectivo al ingreso irrestricto. Estudio comparativo del desempeño académico según la modalidad de ingreso en una universidad nacional argentina. ¿Democratización o masificación?

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gloria Isabel González
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de La Pampa 2020
Schlagworte:	Educación universidad política educativa deserción académica Acceso a la educación democratización de la educación
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