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Trayectorias lectoras discontinuas: prácticas letradas durante la transición a la universidad

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Yudi Herrera
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de La Pampa 2020
Sujets:	Educación transición identidad lectora Literacidad académica literacidad vernácula trayectoria de lectura
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