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Détails bibliographiques
Auteur principal: Dominique Manghi
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional de La Pampa 2021
Sujets:
Educación
educación eficaz
inclusión educativa
Participación estudiantil
investigación participativa: etnografía escolar
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170161015
https://www.redalyc.org/journal/1531/153170161015/
https://www.redalyc.org/journal/1531/153170161015/html/
https://www.redalyc.org/journal/1531/153170161015/153170161015.epub
https://www.redalyc.org/journal/1531/153170161015/movil
https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2021-250112
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