Mientras actuamos historias: una mirada de/a/desde la universidad en el devenir de la COVID-A
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | María Marta Yedaide |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional de La Pampa
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Procesos de mediación en las prácticas comisariales
por: Pablo Coca
Publicado: (2011)
por: Pablo Coca
Publicado: (2011)
Qué es y qué puede ser la filosofía analítica
por: GUILLERMO HURTADO
Publicado: (2012)
por: GUILLERMO HURTADO
Publicado: (2012)
La narrativa del éxito. La estrategia de la humanización en la creación fílmica neoliberal
por: José María Galindo Pérez
Publicado: (2024)
por: José María Galindo Pérez
Publicado: (2024)
La investigación narrativa como moción epistémico-política
por: María Marta Yedaide
Publicado: (2015)
por: María Marta Yedaide
Publicado: (2015)
Voces de alumnos y docentes: narrativas como espacios contrapúblicos en la carrera del Profesorado de Inglés
por: Claudia de Laurentis
Publicado: (2014)
por: Claudia de Laurentis
Publicado: (2014)
UNA REFLEXIÓN NECESARIA: POSIBILIDAD DE LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO PEDAGÓGICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
por: Ileana Castillo Cedeño
Publicado: (2008)
por: Ileana Castillo Cedeño
Publicado: (2008)
Las Representaciones Sociales en la Universidad de Los Andes: un Acercamiento Social, Emocional y Epistémico
por: Luz Pargas
Publicado: (2001)
por: Luz Pargas
Publicado: (2001)
Experiencias y saberes pedagógicos de docentes en el comienzo del oficio educativo: una indagación narrativa
por: Julio Hizmeri Fernández
Publicado: (2020)
por: Julio Hizmeri Fernández
Publicado: (2020)
Qualidade da graduação: o lugar do assessoramento pedagógico como propulsor da inovação e do desenvolvimento profissional docente
por: Maria Isabel da Cunha
Publicado: (2015)
por: Maria Isabel da Cunha
Publicado: (2015)
Formação para a docência universitária: uma reflexão sobre o desafio de humanizar a cultura científica
por: Carlinda Leite
Publicado: (2012)
por: Carlinda Leite
Publicado: (2012)
Vivencias en clases de matemática escolar en tiempos de pandemiaCOVID-19. Experiencias y realidades advertidas por docentes
por: Nelsy Rocío González Gutiérrez
Publicado: (2023)
por: Nelsy Rocío González Gutiérrez
Publicado: (2023)
LA RELACIÓN PEDAGOGÍA Y POLÍTICA EN LA OBRA DE PAULO FREIRE: HACIA UNA FILOSOFÍA CRÍTICA DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA
por: Diego Alejandro Muñoz Gaviria
Publicado: (2014)
por: Diego Alejandro Muñoz Gaviria
Publicado: (2014)
Contribuições da teoria da complexidade para a inovação no planejamento pedagógico do ensino superior
por: Rosane de Mello Santo Nicola
Publicado: (2017)
por: Rosane de Mello Santo Nicola
Publicado: (2017)
Las asesorías pedagógicas universitarias en la Argentina
por: Elisa Lucarelli
Publicado: (2015)
por: Elisa Lucarelli
Publicado: (2015)
La investigación un acto cotidiano de relacionamiento y comprensión del entorno: Memorias Soatenses
por: Adriana María Galvis Cardona
Publicado: (2017)
por: Adriana María Galvis Cardona
Publicado: (2017)
Organización comunitaria para crear vínculos recíprocos entre universidad y comunidad: diálogos entre Estados Unidos y Chile
por: María Ávila
Publicado: (2024)
por: María Ávila
Publicado: (2024)
Cultura de evaluación: una aproximación conceptual
por: Milagros Bolseguí
Publicado: (2006)
por: Milagros Bolseguí
Publicado: (2006)
Cultura escolar en zonas de conflicto armado, del ámbito individual al trabajo colaborativo
por: José Federico Agudelo-Torres
Publicado: (2022)
por: José Federico Agudelo-Torres
Publicado: (2022)
Inclusión curricular de la extensión en el campo de la salud: la vinculación de la universidad con la sociedad desde una nueva perspectiva
por: Noemí Bordoni
Publicado: (2016)
por: Noemí Bordoni
Publicado: (2016)
Concepciones de la educación para el trabajo desde los docentes
por: Nelly Ávila de Vanegas
Publicado: (2013)
por: Nelly Ávila de Vanegas
Publicado: (2013)
Apuntes sobre la investigación formativa
por: Ciro Parra Moreno
Publicado: (2004)
por: Ciro Parra Moreno
Publicado: (2004)
Las contradicciones en la investigación científica
por: Ismael Tamayo - Rodríguez
Publicado: (2014)
por: Ismael Tamayo - Rodríguez
Publicado: (2014)
Ruta de la gestión educativa del CIDE ante el contexto COVID-19
por: Ana Lidieth Montes-Rodríguez
Publicado: (2020)
por: Ana Lidieth Montes-Rodríguez
Publicado: (2020)
Formación docente y narrativas pedagógicas: una apuesta de trabajo en red desde la extensión universitaria
por: Daniel Hugo Suárez
Publicado: (2017)
por: Daniel Hugo Suárez
Publicado: (2017)
Alter(n)ando las condiciones de autoridad de la investigación narrativa contemporánea: amarres, enredos y desgarros
por: María Marta Yedaide
Publicado: (2021)
por: María Marta Yedaide
Publicado: (2021)
LA ATRACCIÓN DEL RELATO: EL USO DE LA INVESTIGACIÓN NARRATIVA PARA ESTUDIOS MULTICULTURALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
por: Sheila Trahar
Publicado: (2010)
por: Sheila Trahar
Publicado: (2010)
Docência universitária e formação de professores – saberes pedagógicos e constituição da profissionalidade docente
por: Cristina Maria D´Ávila
Publicado: (2015)
por: Cristina Maria D´Ávila
Publicado: (2015)
La investigación en contextos sociales y educativos desde métodos narrativos
por: John Jairo Pérez Vargas
Publicado: (2022)
por: John Jairo Pérez Vargas
Publicado: (2022)
Historias de vida: el relato biográfico entre el autoconocimiento y dar cuenta de la vida social
por: Juana María SANCHO GIL
Publicado: (2014)
por: Juana María SANCHO GIL
Publicado: (2014)
La investigación en la universidad: convergencias y divergencias entre las políticas universitarias y las políticas de CyT en la Argentina reciente (2003 a la actualidad)
por: Claudio Suasnábar
Publicado: (2025)
por: Claudio Suasnábar
Publicado: (2025)
ÉTICA PROFESIONAL: UN COMPROMISO PEDAGÓGICO EN LA COMPLEJIDAD DE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN TURISMO PROFESSIONAL
por: Luz Marisol Fuentes Valderrama
Publicado: (2018)
por: Luz Marisol Fuentes Valderrama
Publicado: (2018)
Docência universitária: formação pedagógica no âmbito da pós-graduação
por: Ilma Passos Alencastro Veiga
Publicado: (2008)
por: Ilma Passos Alencastro Veiga
Publicado: (2008)
CRÍTICA A LA GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: Aproximación a un protocolo de investigación innovativa
por: Blanca Chacín
Publicado: (2007)
por: Blanca Chacín
Publicado: (2007)
LAS RELACIONES ENTRE EL OBJETO DE INVESTIGACIÓN Y LA TERMINOLOGÍA PEDAGÓGICA. PROBLEMAS FRECUENTES
por: Gonzalo González Hernández
Publicado: (2012)
por: Gonzalo González Hernández
Publicado: (2012)
Influencia de la inteligencia emocional y los afectos en la relación maestro-alumno, en el rendimiento académico de estudiantes de educación superior
por: Martha Lucía Ariza-Hernández
Publicado: (2017)
por: Martha Lucía Ariza-Hernández
Publicado: (2017)
INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: EXPERIENCIA EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
por: Laura Leticia Mendoza Tauler
Publicado: (2017)
por: Laura Leticia Mendoza Tauler
Publicado: (2017)
La formación docente con rostro humano. Tensiones y desafíos polifónicos desde una perspectiva biográfico-narrativa
por: Jonathan Aguirre
Publicado: (2019)
por: Jonathan Aguirre
Publicado: (2019)
Colonialidade, democracia e o risco permanente de ruptura: uma reflexão a partir da obra de A. Quijano
por: Rayann Kettuly Massahud de Carvalho
Publicado: (2021)
por: Rayann Kettuly Massahud de Carvalho
Publicado: (2021)
La interculturalidad en la educación como postura y potencia epistémicas
por: Ximena Marin Hermann
Publicado: (2024)
por: Ximena Marin Hermann
Publicado: (2024)
La formación de la identidad del maestro, una construcción entre el saber pedagógico y la investigación
por: Ivoneth Lozano R.
Publicado: (2013)
por: Ivoneth Lozano R.
Publicado: (2013)
Ejemplares similares
-
Procesos de mediación en las prácticas comisariales
por: Pablo Coca
Publicado: (2011) -
Qué es y qué puede ser la filosofía analítica
por: GUILLERMO HURTADO
Publicado: (2012) -
La narrativa del éxito. La estrategia de la humanización en la creación fílmica neoliberal
por: José María Galindo Pérez
Publicado: (2024) -
La investigación narrativa como moción epistémico-política
por: María Marta Yedaide
Publicado: (2015) -
Voces de alumnos y docentes: narrativas como espacios contrapúblicos en la carrera del Profesorado de Inglés
por: Claudia de Laurentis
Publicado: (2014)