¿Por qué somos todas mujeres? Un abordaje exploratorio sobre la incidencia de mandatos de género en la experiencia formativa de estudiantes de un profesorado de educación primaria

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Sofía Dueñas Díaz
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Nacional de La Pampa 2021
Soggetti:	Educación género feminización formación docente experiencias formativas
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