Imagen de Portada

Profesión Académica y Formación Doctoral. El caso argentino en el marco del estudio internacional APIKS

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional de La Pampa 2021
Materias:	Educación
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Profesión Académica y Formación Doctoral. El caso argentino en el marco del estudio internacional APIKS
por:
Publicado: (2021)

Profesión Académica y Formación Doctoral. El caso argentino en el marco del estudio internacional APIKS
por:
Publicado: (2021)

Profesión Académica y Formación Doctoral. El caso argentino en el marco del estudio internacional APIKS
por:
Publicado: (2021)

Profesión Académica y Formación Doctoral. El caso argentino en el marco del estudio internacional APIKS
por: Jonathan Ezequiel Aguirre
Publicado: (2021)

Profesión Académica y Trabajo Docente en la Universidad Latinoamericana
por: Lucía García
Publicado: (2013)

Riesgos Psicosociales en la Profesión Académica: Un análisis interpretativo del discurso de docentes universitarios argentinos
por: Lucas PUJOL-COLS
Publicado: (2019)

La Profesión Académica en America Latina: Tendencias actuales a partir de un estudio comparado
por: Norberto Fernández Lamarra
Publicado: (2013)

Profesión académica como objeto de estudio en las escuelas Normales de México
por: Carlos Javier Del Cid García
Publicado: (2025)

Trayectancia y Formación de Liderazgo en Académicas Mexicanas: El Caso Morelos
por: Alejandra Montes-de-Oca-O'Reilly
Publicado: (2010)

Formación docente y conocimiento: un binomio en crisis. El caso argentino
por: César Tello
Publicado: (2006)

Formación de capital humano y tendencias internacionales y locales en el financiamiento de la educación superior. El caso argentino
por: Edith Soriano de Castro
Publicado: (2010)

El aprendizaje disruptivo y expandido del derecho. Profesión tradicional y cultura digital
por: Hugo Manuel Camarillo Hinojoza
Publicado: (2020)

Profesión académica en educación. Entre el compromiso, la política y la ciencia (1973-1976)
por: Nicolás José Isola
Publicado: (2013)

Profesión docente, equidad y exclusión social Desafíos y respuestas
por: Robert F. Arnove
Publicado: (2007)

Tendencias de los propósitos en la Formación Doctoral en Educación Siglo XXI. Caso Región Andina
por: María Eugenia Navas Ríos
Publicado: (2011)

Formación docente en el contexto neoliberal. El caso chileno
por: Marcela Aravena Domich
Publicado: (2019)

¿Calidad en la Formación Inicial Docente?: Análisis de los nuevos Estándares de la Profesión Docente para carreras de Pedagogía
por: Maria del Rosario Rivero Castro
Publicado: (2023)

La Supervisión Educativa: una Profesión Compleja, Ética e Imprescindible
por: Mª Victoria Reyzábal
Publicado: (2015)

Profesión académica y estímulos económicos en las universidades públicas. Causas institucionales y efectos organizacionales
por: Laura Magaña Pastrana
Publicado: (2016)

Motivaciones para la Elección de la Profesión Docente: el caso de un programa de acceso temprano a pedagogía en Chile
por: Omar Turra-Díaz
Publicado: (2022)

Evolución del directorio en el gobierno corporativo argentino: marco normativo y estudio de caso
por:
Publicado: (2024)

Profesión de riesgo
por: Gómez Gallardo, Perla
Publicado: (2009)

Formación del profesorado en educación intercultural en América Latina. El caso de Chile
por: Segundo Quintriqueo
Publicado: (2014)

Formación Académica Autofinanciada: retos y perspectivas
por: Pedro Luis Marzán Favier
Publicado: (2012)

Lejanía geográfica, cercanía de motivos: un estudio de caso argentino-cubano en y desde la investigación (2014-2024)
por: Blanca A. Franzante
Publicado: (2026)

Formación y empresa. las organizaciones como marco de la formación
por: Ángel-Pío González Soto
Publicado: (2000)

El perfil del docente de Educación Física en el marco europeo
por: Víctor PÉREZ SAMANIEGO
Publicado: (2005)

Reseña / Teoría y metodología de la extensión universitaria: el caso argentino
por: Mariana Natalia Villa
Publicado: (2020)

Formación de profesores para la enseñanza musical y artística: un estudio comparado
por: Hellver Jazzyd Ortiz Castro
Publicado: (2006)

Formación docente y geografía escolar en Brasil y España: un estudio de caso
por: João Pedro Pezzato
Publicado: (2015)

Informe de Actividades Académicas del Centro de Estudios Educativos, 2004
por:
Publicado: (2005)

Informe de Actividades Académicas del Centro de Estudios Educativos, 2001
por:
Publicado: (2002)

Formación permanente y distribución del profesorado de Educación Secundaria por comarcas y departamentos. El caso de Asturias
por: Paula GONZÁLEZ-VALLINAS
Publicado: (2009)

Formación del profesional en administración en América Latina: un estudio comparado
por: Alex Medina-Giacomozzi
Publicado: (2010)

Sobre la evaluación de las universidades-lecciones del caso argentino
por: Roberto Follari
Publicado: (2002)

Formación docente en Colombia. Arqueología de la política pública y del escenario internacional
por: Armando Zambrano Leal
Publicado: (2012)

Alfabetización Académica: Un Cambio Necesario, algunas Alternativas Posibles
por: Paula Carlino
Publicado: (2003)

La tutoría a distancia: acciones del tutor en la Estrategia de Formación Doctoral en tiempos de COVID 19
por: José Aurelio Díaz Quiñones
Publicado: (2020)

Representaciones sociales acerca del proceso de Escritura Académica: el caso de la tesis en una Licenciatura en Historia
por: Juana Marinkovich
Publicado: (2011)

Conocimientos cívicos en México. Un estudio comparativo internacional
por: Felipe Tirado Segura
Publicado: (2006)