Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de La Pampa
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170357022 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Percepciones y significados que otorga el profesorado universitario a la competencia docente en la Educación Superior: investigación fenomenológica-hermenéutica en San Pedro Sula, Honduras
von:
Veröffentlicht: (2021)
von:
Veröffentlicht: (2021)
Percepciones y significados que otorga el profesorado universitario a la competencia docente en la Educación Superior: investigación fenomenológica-hermenéutica en San Pedro Sula, Honduras
von: Luis Diego Chacón Víquez
Veröffentlicht: (2021)
von: Luis Diego Chacón Víquez
Veröffentlicht: (2021)
El modelo Cure Violence: reducción de la violencia en San Pedro Sula (Honduras)
von: Charles Ransford
Veröffentlicht: (2017)
von: Charles Ransford
Veröffentlicht: (2017)
Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica
von: Gladys del Carmen Medina Moralez
Veröffentlicht: (2020)
von: Gladys del Carmen Medina Moralez
Veröffentlicht: (2020)
Un estudio acerca de la dedicación docente del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
von: Ignacio Javier Alfaro Rocher
Veröffentlicht: (2011)
von: Ignacio Javier Alfaro Rocher
Veröffentlicht: (2011)
Percepción de la educación física en docentes universitarios
von: Salvador Jesús López Alonzo
Veröffentlicht: (2015)
von: Salvador Jesús López Alonzo
Veröffentlicht: (2015)
Rol del profesorado en el Espacio Europeo de Educación Superior
von: PURIFICACIÓN CIFUENTES VICENTE
Veröffentlicht: (2005)
von: PURIFICACIÓN CIFUENTES VICENTE
Veröffentlicht: (2005)
Percepción del profesorado sobre la contribución, dificultades e importancia de la Educación Física en el enfoque por competencias
von: David Gutiérrez-Díaz del Campo
Veröffentlicht: (2017)
von: David Gutiérrez-Díaz del Campo
Veröffentlicht: (2017)
Política educativa y significados del profesorado respecto del Programa Acceso y Acompañamiento Efectivo a la Educación Superior (PACE) en Chile
von: Paulina Bravo Valenzuela
Veröffentlicht: (2020)
von: Paulina Bravo Valenzuela
Veröffentlicht: (2020)
La práctica colectiva de la música. Banda Sinfónica Juvenil de San Pedro Sula: Espacio posible para el desarrollo social sostenible
von: Oswaldo Antonio Rodríguez-Reinoso
Veröffentlicht: (2022)
von: Oswaldo Antonio Rodríguez-Reinoso
Veröffentlicht: (2022)
El rol del profesorado en el espacio europeo de Educación Superior
von: JESÚS MUÑOZ PEINADO
Veröffentlicht: (2005)
von: JESÚS MUÑOZ PEINADO
Veröffentlicht: (2005)
Percepciones del profesorado de música sobre competencias profesionales necesarias para la práctica
von: Carmen Carrillo Aguilera
Veröffentlicht: (2016)
von: Carmen Carrillo Aguilera
Veröffentlicht: (2016)
Concepciones del profesorado universitario sobre la formación ética y ciudadana en el Espacio Europeo de Educación Superior: un estudio de caso
von: Francisco Esteban Bara
Veröffentlicht: (2014)
von: Francisco Esteban Bara
Veröffentlicht: (2014)
Sujetos mediadores que contribuyen a la formación docente del profesorado universitario
von: María Luisa Madueño Serrano
Veröffentlicht: (2016)
von: María Luisa Madueño Serrano
Veröffentlicht: (2016)
La experiencia de investigación y formación con el profesorado universitario en centroamérica
von: Rosa Ma. Esteban Moreno
Veröffentlicht: (2013)
von: Rosa Ma. Esteban Moreno
Veröffentlicht: (2013)
Enseñar competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior
von: Jorge Martín Domínguez
Veröffentlicht: (2013)
von: Jorge Martín Domínguez
Veröffentlicht: (2013)
Percepción de competencias en el EEES: análisis en el Grado de Educación Primaria
von: Jesús Miguel Muñoz Cantero
Veröffentlicht: (2014)
von: Jesús Miguel Muñoz Cantero
Veröffentlicht: (2014)
Percepción del alumnado y profesorado universitario sobre la accesibilidad y la inclusión
von: Ana María Porto Castro
Veröffentlicht: (2022)
von: Ana María Porto Castro
Veröffentlicht: (2022)
Competencias que fomentan el emprendimiento en la Educación Superior
von: Manuel Morocho Amaguaya
Veröffentlicht: (2023)
von: Manuel Morocho Amaguaya
Veröffentlicht: (2023)
Formación del profesorado en Brasil y Honduras: concepciones y políticas
von: Josue Javier Cruz Escoto
Veröffentlicht: (2022)
von: Josue Javier Cruz Escoto
Veröffentlicht: (2022)
El Smartphone en los procesos de enseñanza-aprendizaje-evaluación en Educación Superior. Percepciones de docentes y estudiantes
von: Natalia González-Fernández
Veröffentlicht: (2015)
von: Natalia González-Fernández
Veröffentlicht: (2015)
Percepciones sobre la jubilación en el profesorado universitario. El caso de la Universidad de Deusto
von: Lourdes Villardón - Gallego
Veröffentlicht: (2017)
von: Lourdes Villardón - Gallego
Veröffentlicht: (2017)
Investigación educativa en el profesorado. Percepción de docentes en formación de postgrado
von: Carmen Claudia Acuña-Zúñiga
Veröffentlicht: (2024)
von: Carmen Claudia Acuña-Zúñiga
Veröffentlicht: (2024)
La formación del profesorado ante la diversidad de creencias religiosas en el máster de formación de profesorado de enseñanza secundaria. Percepción docente
von: María Ángeles Hernández Prados
Veröffentlicht: (2018)
von: María Ángeles Hernández Prados
Veröffentlicht: (2018)
Las competencias en el contexto de la Educación Superior del Ecuador
von: Jorge L. Alpizar Muni
Veröffentlicht: (2018)
von: Jorge L. Alpizar Muni
Veröffentlicht: (2018)
Aplicación del modelo de Educación Deportiva en segundo de Educación Primaria. Percepciones del alumnado y el profesorado
von: D. Gutiérrez Díaz del Campo
Veröffentlicht: (2014)
von: D. Gutiérrez Díaz del Campo
Veröffentlicht: (2014)
Presencia de valores cívicos en Educación Secundaria Postobligatoria. Percepción del profesorado implicado
von: Eva Sanz Arazuri
Veröffentlicht: (2017)
von: Eva Sanz Arazuri
Veröffentlicht: (2017)
Análisis de sobrepeso y obesidad, niveles de actividad física y autoestima en escolares de San Pedro Sula, Honduras
von: Aldo Alfonso Vasquez-Bonilla
Veröffentlicht: (2019)
von: Aldo Alfonso Vasquez-Bonilla
Veröffentlicht: (2019)
Tendencias metodológicas en los docentes universitarios que forman al profesorado de primaria y secundaria
von: ÁNGEL DE-JUANAS OLIVA
Veröffentlicht: (2016)
von: ÁNGEL DE-JUANAS OLIVA
Veröffentlicht: (2016)
Desarrollo de competencias digitales para la práctica docente en la modalidad virtual de la Educación Superior
von: Laura Milena Palacios Mora
Veröffentlicht: (2021)
von: Laura Milena Palacios Mora
Veröffentlicht: (2021)
Evaluando la enseñanza en la Educación Superior: percepciones de docentes y discentes
von: Luis Miguel Moreira
Veröffentlicht: (2016)
von: Luis Miguel Moreira
Veröffentlicht: (2016)
Formación en competencias del docente universitario
von: Ana Margarita Durán Arellano
Veröffentlicht: (2016)
von: Ana Margarita Durán Arellano
Veröffentlicht: (2016)
La planificación de evaluación de competencias en Educación Superior
von: Mari Paz GARCÍA SANZ
Veröffentlicht: (2011)
von: Mari Paz GARCÍA SANZ
Veröffentlicht: (2011)
Caminos de extensión en Educación Secundaria y Superior: prácticas concretas, balance y reflexiones de docentes universitarios
von: María Acosta
Veröffentlicht: (2019)
von: María Acosta
Veröffentlicht: (2019)
La enseñanza del pensamiento histórico en la formación docente. Una investigación narrativa sobre las prácticas docentes en el profesorado universitario memorable
von: Luis Gabriel Porta-Vázquez
Veröffentlicht: (2019)
von: Luis Gabriel Porta-Vázquez
Veröffentlicht: (2019)
Desarrollo de un equipo docente en la coordinación del profesorado en el ámbito universitario
von: Miguel Ángel Sánchez Jiménez
Veröffentlicht: (2019)
von: Miguel Ángel Sánchez Jiménez
Veröffentlicht: (2019)
Educación Física: Perspectivas y líneas de investigación en el campo del currículo y la Formación del profesorado
von: Cipriano Romero Cerezo
Veröffentlicht: (2007)
von: Cipriano Romero Cerezo
Veröffentlicht: (2007)
Opinión del estudiantado de la Universidad de Zaragoza sobre las competencias docentes del profesorado universitario
von: Concepción Bueno García
Veröffentlicht: (2017)
von: Concepción Bueno García
Veröffentlicht: (2017)
Opinión del estudiantado de la Universidad de Zaragoza sobre las competencias docentes del profesorado universitario
von: Concepción Bueno García
Veröffentlicht: (2017)
von: Concepción Bueno García
Veröffentlicht: (2017)
La competencia informacional: concepción relevante a considerar en la Educación Superior
von: María Elinor Dulzaides Iglesias
Veröffentlicht: (2007)
von: María Elinor Dulzaides Iglesias
Veröffentlicht: (2007)
Ähnliche Einträge
-
Percepciones y significados que otorga el profesorado universitario a la competencia docente en la Educación Superior: investigación fenomenológica-hermenéutica en San Pedro Sula, Honduras
von:
Veröffentlicht: (2021) -
Percepciones y significados que otorga el profesorado universitario a la competencia docente en la Educación Superior: investigación fenomenológica-hermenéutica en San Pedro Sula, Honduras
von: Luis Diego Chacón Víquez
Veröffentlicht: (2021) -
El modelo Cure Violence: reducción de la violencia en San Pedro Sula (Honduras)
von: Charles Ransford
Veröffentlicht: (2017) -
Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica
von: Gladys del Carmen Medina Moralez
Veröffentlicht: (2020) -
Un estudio acerca de la dedicación docente del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
von: Ignacio Javier Alfaro Rocher
Veröffentlicht: (2011)