Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de La Pampa
2021
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170560015 https://www.redalyc.org/journal/1531/153170560015/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170560015/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170560015/153170560015.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153170560015/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2021-250314 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
El arborigrama. Estrategia didáctica de comprensión lectora de textos narrativos
di: Edward F. Loayza Maturrano
Pubblicazione: (2021)
di: Edward F. Loayza Maturrano
Pubblicazione: (2021)
Factores que afectan la comprensión lectora en estudiantes de educación básica y su relación con las TIC*
di: Wilman Enrique Pérez Benítez
Pubblicazione: (2022)
di: Wilman Enrique Pérez Benítez
Pubblicazione: (2022)
Las estrategias utilizadas para la lectura en español como primera lengua y en inglés como lengua extranjera
di: Esther Zulay Rosas Lobo
Pubblicazione: (2012)
di: Esther Zulay Rosas Lobo
Pubblicazione: (2012)
Implementación de estrategias pedagógicas lúdicas y didácticas para fortalecer la compresión lectora en niños de grado primero
di: Diana Carolina Pérez Prada
Pubblicazione: (2025)
di: Diana Carolina Pérez Prada
Pubblicazione: (2025)
Factores que influyen en la comprensión lectora de hipertexto
di: Gabriel Herrada-Valverde
Pubblicazione: (2017)
di: Gabriel Herrada-Valverde
Pubblicazione: (2017)
La analogía como estrategia cognitiva que favorece la comprensión lectora en textos expositivos
di: José Viveros Márquez
Pubblicazione: (2010)
di: José Viveros Márquez
Pubblicazione: (2010)
La Lectura. Factores y Actividades que Enriquecen el Proceso
di: María Electa Torres Perdomo
Pubblicazione: (2003)
di: María Electa Torres Perdomo
Pubblicazione: (2003)
CREENCIAS EPISTEMOLÓGICAS, LECTURA DE MÚLTIPLES TEXTOS Y APRENDIZAJE EN DOCTORANDOS DE PEDAGOGÍA
di: MERCEDES ZANOTTO GONZÁLEZ
Pubblicazione: (2017)
di: MERCEDES ZANOTTO GONZÁLEZ
Pubblicazione: (2017)
Enseñanza de estrategias para el fomento de la comprensión lectora en universitarios
di: Jorge Guerra-García
Pubblicazione: (2022)
di: Jorge Guerra-García
Pubblicazione: (2022)
Reflexiones acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje de comprensión de textos en la escuela primaria
di: Maida Lucia González Fernández
Pubblicazione: (2012)
di: Maida Lucia González Fernández
Pubblicazione: (2012)
Desarrollo de habilidades de comprensión lectora en inglés -como lengua extranjera- en estudiantes de quinto de primaria
di: María del Carmen Guarín Ramírez
Pubblicazione: (2017)
di: María del Carmen Guarín Ramírez
Pubblicazione: (2017)
Mejoramiento de la comprensión lectora basada en el aprendizaje colaborativo en la enseñanza media básica
di: Manuel Arroyo Sarabia
Pubblicazione: (2010)
di: Manuel Arroyo Sarabia
Pubblicazione: (2010)
Estrategias interactivas e investigación acción para consolidar la comprensión de la lectura
di: Eunice Sequea Romero
Pubblicazione: (2012)
di: Eunice Sequea Romero
Pubblicazione: (2012)
¿Por qué Leer Bien es Importante? Asociación del Dominio Lector con Otros Aprendizajes
di: Teresa Marchant
Pubblicazione: (2007)
di: Teresa Marchant
Pubblicazione: (2007)
Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes del grado cuarto, Sincelejo-Sucre
di: Silvia Almanza-Campo
Pubblicazione: (2023)
di: Silvia Almanza-Campo
Pubblicazione: (2023)
Didáctica de la comprensión lectora del discurso científico-técnico en inglés en el área de ingeniería
di: Judith Batista
Pubblicazione: (2011)
di: Judith Batista
Pubblicazione: (2011)
Estrategia de comprensión lectora: una propuesta para la lectura de hipertextos
di: Miguel Ángel García-García
Pubblicazione: (2019)
di: Miguel Ángel García-García
Pubblicazione: (2019)
Identificación de las estrategias y motivación hacia la lectura, en estudiantes universitarios mexicanos
di: Jorge Guerra García
Pubblicazione: (2014)
di: Jorge Guerra García
Pubblicazione: (2014)
Funciones ejecutivas en el aprendizaje de estudiantes universitarios
di: Darwin Joaqui Robles
Pubblicazione: (2024)
di: Darwin Joaqui Robles
Pubblicazione: (2024)
Canta y lee. Material didáctico para incrementar la comprensión de lectura a través de la música venezolana, en la primera etapa de educación básica
di: Belkis Zapata Ordosgoitti
Pubblicazione: (2010)
di: Belkis Zapata Ordosgoitti
Pubblicazione: (2010)
Comprensión de lectura y velocidad lectora en alumnos de sexto grado de primaria de centros educativos estatales y no estatales de Lima
di: Miguel Escurra
Pubblicazione: (2003)
di: Miguel Escurra
Pubblicazione: (2003)
LITERATURA PARA NIÑOS: UNA FORMA NATURAL DE APRENDER A LEER
di: Dilia Teresa Escalante
Pubblicazione: (2008)
di: Dilia Teresa Escalante
Pubblicazione: (2008)
La concepción simple de la lectura en alumnos de 4° de primaria de una escuela fiscal de Quito
di: Diana Sofía Zevallos Polo
Pubblicazione: (2017)
di: Diana Sofía Zevallos Polo
Pubblicazione: (2017)
ESTILOS DE APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS DE LECTURA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LA LENGUA EXTRANJERA
di: C. Mirtha Manzano Díaz
Pubblicazione: (2009)
di: C. Mirtha Manzano Díaz
Pubblicazione: (2009)
Experiencia académica y estrategias de comprensión lectora en estudiantes universitarios de primer año
di: Angie Carolina Neira Martínez
Pubblicazione: (2015)
di: Angie Carolina Neira Martínez
Pubblicazione: (2015)
Desarrollo de Estrategias de Comprensión de Lectura para las Pruebas Icfes Supérate de Grado 11
di: Alejandro Toro Criollo
Pubblicazione: (2019)
di: Alejandro Toro Criollo
Pubblicazione: (2019)
LAS PREGUNTAS PREVIAS COMO ESTRATEGIA DE PRE-LECTURA EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS DESCRIPTIVOS EN INGLÉS
di: Eimel Agüero
Pubblicazione: (2008)
di: Eimel Agüero
Pubblicazione: (2008)
Hábitos de consumo de Facebook y YouTube. Conciencia y estrategias metacognitivas en la lectura y estrategias de aprendizaje y estudio en universitarios
di: Fernando Gabriel Ruiz Dodobara
Pubblicazione: (2013)
di: Fernando Gabriel Ruiz Dodobara
Pubblicazione: (2013)
Procedimiento de aprendizaje autorregulado para universitarios: La «estrategia de lectura significativa de textos»
di: José María Román Sánchez
Pubblicazione: (2004)
di: José María Román Sánchez
Pubblicazione: (2004)
Uso de la Inteligencia Artificial para Potenciar la Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Básica.
di: Quintana-Espinoza, Jessenia Estefania, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Quintana-Espinoza, Jessenia Estefania, et al.
Pubblicazione: (2026)
Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
di: ÁNGELA ELVINIA MUÑOZ-MUÑOZ
Pubblicazione: (2017)
di: ÁNGELA ELVINIA MUÑOZ-MUÑOZ
Pubblicazione: (2017)
LECTURA DE IMAGEN Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
di: Antenor Rita Gomes
Pubblicazione: (2012)
di: Antenor Rita Gomes
Pubblicazione: (2012)
Conciencia prosódica acentual y comprensión lectora en niñas(os) con TDL en etapa de alfabetización inicial*
di: Valeska Torres-Bustos
Pubblicazione: (2022)
di: Valeska Torres-Bustos
Pubblicazione: (2022)
Efecto de la estrategia de comprensión de la lectura en un entorno virtual en estudiantes de educación superior
di: María Gregoria Benítez Lima
Pubblicazione: (2014)
di: María Gregoria Benítez Lima
Pubblicazione: (2014)
Teoría emergente sobre Formación y actualización en lectura en inglés como lengua extranjera en el nivel universitario: “¿Quiénes tienen miedo?”
di: Carlos Torrealba
Pubblicazione: (2013)
di: Carlos Torrealba
Pubblicazione: (2013)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en educación primaria
di: Violeta del Carmen Pérez Ruíz
Pubblicazione: (2014)
di: Violeta del Carmen Pérez Ruíz
Pubblicazione: (2014)
Un enfoque dinámico en la evaluación de metaconocimientos sobre la comprensión de textos
di: Juan José Navarro Hidalgo
Pubblicazione: (2012)
di: Juan José Navarro Hidalgo
Pubblicazione: (2012)
Relación entre la comprensión lectora y las estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria en un distrito de Lima
di: Alberto Alegre Bravo
Pubblicazione: (2009)
di: Alberto Alegre Bravo
Pubblicazione: (2009)
Investigación en trayectorias hipotéticas de aprendizaje en lenguaje: estado del arte
di: Gemma Etilia Rojas Gonzalez
Pubblicazione: (2025)
di: Gemma Etilia Rojas Gonzalez
Pubblicazione: (2025)
El Aprendizaje Inicial de la Lectura y la Escritura de Palabras en Español: Un Estudio de Caso
di: Beatriz Diuk
Pubblicazione: (2007)
di: Beatriz Diuk
Pubblicazione: (2007)