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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de La Pampa
2022
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170575005 https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575005/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575005/153170575005.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575005/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2022-260105 |
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Table des matières:
- Enseñanza virtual de la escritura de posgrado: análisis sobre la evaluación de las prácticas Lourdes Morán Guadalupe Álvarez Hilda Difabio de Anglat Educación técnica didáctica Escritura académica práctica pedagógica educación a distancia evaluación de la educación La enseñanza de escritura de posgrado es un eje esencial y poco presente en los estudios sobre ese nivel. Por lo general, los estudiantes evidencian grandes dificultades al momento de producir sus escritos finales. En torno a esta dificultad se han implementado distintas intervenciones, entre ellas los cursos de escritura virtual. En el presente trabajo, se comunican los resultados de un estudio cualitativo de generación conceptual focalizado en un taller virtual orientado a promover la escritura de la tesis. El análisis de este artículo está centrado en la evaluación docente acerca de las prácticas. En los resultados se sistematizan los análisis que realiza el profesorado en dos dimensiones: la primera, vinculada a la modalidad de enseñanza y los recursos tecnológicos utilizados; la segunda, relacionada con el proyecto didáctico-pedagógico. Las dimensiones construidas se tornan insumos esenciales para quienes deseen profundizar en las prácticas de la enseñanza virtuales de escritura de posgrado. 2022 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170575005 https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575005/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575005/153170575005.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575005/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2022-260105 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.1 Vol.26