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Sin la espada (en Argelia), con la pluma y la palabra: (des)ilustración indolente en la búsqueda de un Sarmiento “poscolonial”

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	José Tranier
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional de La Pampa 2022
Materias:	Educación Sarmiento poscolonial pensamiento pedagógico latinoamericano
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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