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Sin la espada (en Argelia), con la pluma y la palabra: (des)ilustración indolente en la búsqueda de un Sarmiento “poscolonial”

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	José Tranier
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de La Pampa 2022
Schlagworte:	Educación Sarmiento poscolonial pensamiento pedagógico latinoamericano
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