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1. Verfasser: María Luz Prados
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Nacional de La Pampa 2022
Schlagworte:
Educación
as y estudiantes
enseñanza pública
Enseñanza superior
elación profesores
condiciones de admisión
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https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2022-260207
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