Copertina

“Yo le decía que siempre me corría el arco”. Acompañamientos a residentes desde una perspectiva de Educación Popular

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Maximiliano Nardelli
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Nacional de La Pampa 2022
Soggetti:	Educación acompañamientos Educación Popular Residencias docentes sistematización de experiencias profesorados en Ciencias Naturales
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Sistematización de un Proyecto de Educación en Valores: Análisis de la Implicación del Profesorado
di: Sara Redondo Duarte
Pubblicazione: (2007)

Asesoramiento en Aula: Hacia un modelo de mejora profesional de docentes
di: Nacarid RODRÍGUEZ TRUJILLO
Pubblicazione: (2009)

ACTITUD HACIA LA ESTADÍSTICA EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA: SISTEMATIZACIÓN DE UNA EXPERIENCIA FORMATIVA
di: Diego Palacios-Díaz
Pubblicazione: (2021)

Sistematización de experiencias formativas en competencias docentes investigativas
di: Alicia Inciarte González
Pubblicazione: (2017)

Función pedagógica del director en el fortalecimiento de la labor docente
di: Bittar, Olga
Pubblicazione: (2020)

Conocimientos alcanzados y valoración del progreso de los participantes al culminar la Especialidad en Acompañamiento Pedagógico. El caso de la cuarta 4ta cohorte
di: Ma. Margarita Villegas
Pubblicazione: (2018)

Sistematización de experiencias como método para la retroalimentación de la práctica educativa
di: Teresa de Jesús Barreras Villavelázquez
Pubblicazione: (2021)

Asesoría para la mejora de las prácticas docentes: experiencias vividas en educación básica en un estado del sureste de México
di: Norma Nélida Reséndiz Melgar
Pubblicazione: (2024)

Aportes críticos a los procesos de enseñanza y aprendizaje: experiencias estudiantiles en un proyecto de extensión sobre pesca responsable en Costa Rica
di: Isabel Calvo González
Pubblicazione: (2020)

Hacer comunidad virtual: redes afectivas en tiempos de pandemia. Una experiencia con personas adultas mayores desde la Acción Social
di: María Andrea Araya-Carvajal
Pubblicazione: (2024)

Organizaciones Cuidando. Relatos desde los barrios en tiempos de pandemia
di: Sol Benavente
Pubblicazione: (2024)

EVOLUCIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN EN CUANTO A LA FORMACIÓN PERMANENTE DE ADULTOS: ¿DIVERSIDAD Y NORMALIZACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS DE RECONOCIMIENTO Y DE VALIDACIÓN DE LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA (RVEA) EN EUROPA?
di: Pascal Lafont
Pubblicazione: (2012)

Experiencias generadas a partir del proyecto Orientación en Tiempos de Cuarentena: Un aporte para la Orientación en la virtualidad
di: Andrea Marín Solórzano
Pubblicazione: (2021)

Itinerario formativo e investigativo en sistematización de experiencias (IFISE)
di: Diego Fernando Barragán-Giraldo
Pubblicazione: (2020)

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE NO COLÉGIO PEDRO II
di: Neide da Fonseca P. Sant’Anna
Pubblicazione: (2015)

Asociación Casita de Niños para la investigación y promoción de la educación infantil del Norte del Cauca y sur del Valle del Cauca –ASOCAS–
di: Sor Inés Larrahondo
Pubblicazione: (2011)

Prácticas docentes (remotas) como prácticas de acompañamiento en primer año de la formación docente inicial, en tiempos inéditos
di: Mariana Laura Delgado
Pubblicazione: (2021)

Supervisión y acompañamiento docente en la Escuela Superior de Formación de Maestros “Simón Rodríguez”, Municipio Quillacollo
di: Edwin Saúl Siñani Alaro
Pubblicazione: (2021)

Sistematización de la experiencia del Foro de Jóvenes por una Latinoamérica integrada, un espacio de diálogo intercultural en la ciudad de Rosario
di: Dalila Emilse Capeletti
Pubblicazione: (2019)

Necesidades y problemáticas de formación de comunidades indígenas. Primera aproximación
di: Virginia Paula Porras Ruiz
Pubblicazione: (2014)

Registro y valoración del Patrimonio Arquitectónico de Playa Ancha, una experiencia de investigación formativa
di: Marco Muñoz del Campo
Pubblicazione: (2022)

El estudio de casos en la construcción de conocimiento profesional en la formación de profesores de Educación Especial
di: Marisa Aydeé Labayen
Pubblicazione: (2020)

Educ-Acción popular en la ciudad de Salta: teatro comunitario y orquesta de instrumentos regionales latinoamericanos
di: Juan Cruz
Pubblicazione: (2014)

Modelo de gestión del conocimiento para la sistematización de experiencias significativas en matemática de básica secundaria
di: Laura Milena Fernández Varela
Pubblicazione: (2022)

La Pedagogía Proyectiva: Aproximaciones a una propuesta innovadora
di: Alcira Aguilera Morales
Pubblicazione: (2009)

La emisora escolar: estrategia didáctica para desarrollar competencias comunicativas de lectura y escritura en estudiantes de básica primaria
di: Helman Yesid Nieto Duarte
Pubblicazione: (2020)

Una experiencia de acompañamiento tecno-pedagógico para la construcción de Entornos Virtuales de Aprendizaje en Educación Superior
di: María Florencia Morado
Pubblicazione: (2019)

Gestión intercultural de la biodiversidad: investigación acción en un proceso educativo con campesinos de Veracruz
di: Juan Carlos A. Sandoval Rivera
Pubblicazione: (2018)

NIVELES DE SALUD PSICOSOCIAL EN FUNCIÓN DEL NIVEL DE EXPERIENCIA EN RESIDENCIAS
di: Miguel Ángel Serrano
Pubblicazione: (2014)

“Nos mostramos duras, pero por dentro nos estamos muriendo”: maternidades de infancias trans
di: Lía Camila Díaz
Pubblicazione: (2023)

EDUCACIÓN POPULAR, ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS Y SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS. HISTORIA Y HORIZONTES
di: Marcela Gómez Sollano
Pubblicazione: (2015)

A SISTEMATIZACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCTORAL DEL CENTRO DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, DE LA UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS “FÉLIX VARELA MORALES” DE VILLA CLARA.
di: Mavel Moré Estupiñán
Pubblicazione: (2014)

Sistematización de experiencias prácticas desde el Trabajo Social y el Rol del Docente Tutor.
di: Carranco-Madrid, Soraya Del Pilar, et al.
Pubblicazione: (2026)

Formação de professores, estágio remunerado e precarização do trabalho docente: as contradições do Programa Residência Educacional
di: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama
Pubblicazione: (2016)

Recursos didácticos para el aprendizaje de la educación comercial: Sistematización de una experiencia en educación superior
di: Alba Canales-García
Pubblicazione: (2017)

Sugerencias didácticas para la implementación de un curso de nivelación en matemáticas: La sistematización de una experiencia en la Universidad Nacional de Costa Rica
di: Miguel Picado-Alfaro
Pubblicazione: (2018)

Percepción de Autoeficacia de Futuros Docentes sobre su Formación Inicial. Escuela Normal Superior privada en Morelos
di: Yanet Soberanes Cespedes
Pubblicazione: (2025)

“Buen o buena docente” desde la perspectiva de estudiantes que han egresado de educación secundaria
di: Robert Caballero-Montañez
Pubblicazione: (2016)

Formación de maestros enfocada a la construcción de paz desde el reconocimiento y la justicia social
di: Jenny Johanna Ruíz Peña
Pubblicazione: (2017)

El agente externo, una aproximación a la formación de formadores en la Escuela Normal de Villavicencio
di: Said A. Jiménez-Mayorga
Pubblicazione: (2018)