Los valores y la formación docente. Un análisis axiológico desde el Portrait Values Questionnaire (PVQ-40)
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional de La Pampa
2022
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https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2022-260310