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El Aprendizaje Basado en Proyectos como política de enseñanza: algunos interrogantes

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silvina Feeney
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Nacional de La Pampa 2022
Materias:
Educación
escuelas secundarias
políticas de enseñanza
Estrategia de enseñanza
Aprendizaje Basado en Proyectos
estudiantes en situación de vulnerabilidad
Acceso en línea:
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https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2022-260308

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