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Détails bibliographiques
Auteur principal: Geraldina Goñi
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional de La Pampa 2023
Sujets:
Educación
adscripciones
Nivel superior
subjetividades
formación docente
educación docente
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153174695010
https://www.redalyc.org/journal/1531/153174695010/
https://www.redalyc.org/journal/1531/153174695010/html/
https://www.redalyc.org/journal/1531/153174695010/153174695010.epub
https://www.redalyc.org/journal/1531/153174695010/movil
https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270110
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