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Continuidades y discontinuidades en las Trayectorias Escolares: una mirada desde la transición primaria-secundaria a partir de la evaluación de los aprendizajes en el área de Matemática

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Carolina Scavino
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de La Pampa 2023
Subjects:
Educación
primaria
Matemática
secundaria
Transición escolar
trayectorias escolares
Online Access:
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https://www.redalyc.org/journal/1531/153174695014/movil
https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270114

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