Concepciones del derecho en la educación ciudadana en Argentina. Un estudio curricular comparado
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de La Pampa
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876460043878006784 |
|---|---|
| author | Matías Manelli |
| author_facet | Matías Manelli |
| contents | Concepciones del derecho en la educación ciudadana en Argentina. Un estudio curricular comparado Matías Manelli Samanta Delas Educación derecho currículum Educación Ciudadana educación secundaria La complejidad que los espacios de educación ciudadana deben a su carácter multidisciplinar vuelve relevante el estudio de las concepciones disciplinares que subyacen en los desarrollos curriculares. En este sentido, el presente trabajo se propone analizar las definiciones curriculares sobre la educación para la ciudadanía en el nivel secundario a partir de un estudio comparativo de las jurisdicciones de la Ciudad de Buenos Aires y la provincia de Buenos Aires. En particular, se indagarán las concepciones del derecho que subyacen a los diseños curriculares de cada jurisdicción, teniendo en cuenta los diferentes niveles de gobierno del sistema educativo y la articulación de las iniciativas jurisdiccionales y nacionales en el nivel federal. 2023 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153174695015 https://www.redalyc.org/journal/1531/153174695015/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153174695015/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153174695015/153174695015.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153174695015/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270115 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.1 Vol.27 |
| format | Artículo científico |
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| publisher | Universidad Nacional de La Pampa |
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