Ser docente en escenarios multiculturales y multilingües: desafíos de la formación superior en Santa Fe (Argentina)
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Micaela Lorenzotti |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de La Pampa
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Ser diciendo, educar haciendo: repensando las políticas interculturales bilingües en Latinoamérica. Una introducción
di: Eduardo S. Vila Merino
Pubblicazione: (2010)
di: Eduardo S. Vila Merino
Pubblicazione: (2010)
Los docentes de lengua y cultura: Una mirada reflexiva y crítica de la educación indígena costarricense
di: Federico Guevara-Víquez
Pubblicazione: (2015)
di: Federico Guevara-Víquez
Pubblicazione: (2015)
Obstáculos, avatares e implicancias del proceso de incorporación de la población mbya-guaraní en la educación formal de la Provincia de Misiones (Argentina)
di: Yamila-Irupé Nuñez
Pubblicazione: (2021)
di: Yamila-Irupé Nuñez
Pubblicazione: (2021)
Niños de la Amazonía. Una experiencia de trabajo conjunto por una mejor educación para los niños y las niñas asháninkas de la selva central del Perú
di: Regina Moromizato Izu
Pubblicazione: (2011)
di: Regina Moromizato Izu
Pubblicazione: (2011)
Percepciones acerca del rol de las comunidades mapuche en un jardín intercultural bilingüe
di: Rukmini Becerra-Lubies
Pubblicazione: (2015)
di: Rukmini Becerra-Lubies
Pubblicazione: (2015)
La diversidad cultural educativa indígena venezolana en el contexto socio-jurídico
di: Jacqueline Coromoto Guillén de Romero
Pubblicazione: (2013)
di: Jacqueline Coromoto Guillén de Romero
Pubblicazione: (2013)
Avances y desafíos en la formación universitaria de docentes en Educación Bilingüe Intercultural
di: José Enrique Cortez Sic
Pubblicazione: (2019)
di: José Enrique Cortez Sic
Pubblicazione: (2019)
Evaluación del enfoque intercultural bilingüe en educación primaria indígena: Estudio de caso en la región indígena Los Altos, Chiapas
di: José Viveros-Márquez
Pubblicazione: (2016)
di: José Viveros-Márquez
Pubblicazione: (2016)
Inclusión como política educativa: hacia un sistema educativo único en un México cultural y lingüísticamente diverso
di: Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
Pubblicazione: (2018)
di: Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
Pubblicazione: (2018)
Lingüística y formación profesional: el caso de la Licenciatura en Educación Indígena de la Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco
di: Lucina García García
Pubblicazione: (2013)
di: Lucina García García
Pubblicazione: (2013)
Construir la interculturalidad. Políticas educativas, diversidad cultural y desigualdad en Ecuador
di: Marta Rodríguez-Cruz
Pubblicazione: (2018)
di: Marta Rodríguez-Cruz
Pubblicazione: (2018)
Educación para un México intercultural
di: Sylvia Schmelkes
Pubblicazione: (2013)
di: Sylvia Schmelkes
Pubblicazione: (2013)
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE INDÍGENA EN PANAMÁ
di: Jorge Luis Roquebert León
Pubblicazione: (2018)
di: Jorge Luis Roquebert León
Pubblicazione: (2018)
Percepciones de estudiantes de enseñanza básica sobre la educación intercultural bilingüe en La Araucanía, Chile
di: Albert Wyss Navarrete
Pubblicazione: (2021)
di: Albert Wyss Navarrete
Pubblicazione: (2021)
El Aprendizaje Intercultural: Un desafío pendiente para la Política de Formación Técnica Profesional en Chile
di: Patricio Quezada-Carrasco
Pubblicazione: (2024)
di: Patricio Quezada-Carrasco
Pubblicazione: (2024)
Caracterización del modelo de educación intercultural bilingüe de Honduras: el caso de la lengua pech
di: Jorge Edgardo Amador López
Pubblicazione: (2022)
di: Jorge Edgardo Amador López
Pubblicazione: (2022)
Con un pie en dos mundos: Programas de educación bilingüe para niños quechuahablantes en el Cusco
di: Anna Saroli
Pubblicazione: (2011)
di: Anna Saroli
Pubblicazione: (2011)
METHODOLOGICAL PROCESS OF THE BILINGUAL INTERCULTURAL EDUCATIONAL MODEL IN ECUADOR, CONSTRUCTION OF A DIALOGUE OF KNOWLEDGE, INTERCULTURALITY AND DIVERSITY
di: Quichimbo Saquichagua, Fausto Fabricio, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Quichimbo Saquichagua, Fausto Fabricio, et al.
Pubblicazione: (2023)
Educación intercultural bilingüe y relaciones interétnicas en la Escuela “Creación Yukpa” del Municipio San Francisco, Estado Zulia, Venezuela.
di: Kerli Moreno Mercado
Pubblicazione: (2017)
di: Kerli Moreno Mercado
Pubblicazione: (2017)
Una experiencia de apropiación de la pedagogía inductiva intercultural entre maestros y formadores de docentes en Oaxaca, México
di: Erica González Apodaca
Pubblicazione: (2010)
di: Erica González Apodaca
Pubblicazione: (2010)
Cultivar conocimientos, cosechar otra educación. Experiencias desde la perspectiva indígena
di: Sebastián Levalle
Pubblicazione: (2020)
di: Sebastián Levalle
Pubblicazione: (2020)
Alianzas en Jardines Interculturales Bilingües y Comunidades Mapuche en la Región Metropolitana, Chile: Negociaciones en una Zona de Contacto
di: Rukmini Becerra Lubies
Pubblicazione: (2017)
di: Rukmini Becerra Lubies
Pubblicazione: (2017)
Idioma maya y currículo intercultural para estudiantes de primaria en Yucatán-México
di: Juan Carlos Mijangos
Pubblicazione: (2011)
di: Juan Carlos Mijangos
Pubblicazione: (2011)
Telesecundarias de contexto indígena y la formación inicial de sus docentes
di: Amanda Cano Ruiz
Pubblicazione: (2017)
di: Amanda Cano Ruiz
Pubblicazione: (2017)
La significatividad del ciclo del agua: un camino para explorar modos de construir una educación científica intercultural
di: Leonor Bonan
Pubblicazione: (2021)
di: Leonor Bonan
Pubblicazione: (2021)
La asignatura de Lengua y Cultura Ch’ol en secundarias de Tabasco, México y la semántica contradictoria de la educación intercultural
di: Susana Ayala Reyes
Pubblicazione: (2022)
di: Susana Ayala Reyes
Pubblicazione: (2022)
Profesionalización del profesorado indígena. Retos en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 071, de Chiapas
di: José Bastiani Gómez
Pubblicazione: (2019)
di: José Bastiani Gómez
Pubblicazione: (2019)
EL ENFOQUE INTERCULTURAL BILINGÜE Y SU IMPACTO EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN INDÍGENA: ESTUDIO DE CASO
di: José Viveros-Márquez
Pubblicazione: (2014)
di: José Viveros-Márquez
Pubblicazione: (2014)
Miradas a la interculturalidad. El caso de una escuela urbana con niños indígenas
di: Rebeca Barriga Villanueva
Pubblicazione: (2008)
di: Rebeca Barriga Villanueva
Pubblicazione: (2008)
Docencia y diversidad cultural
di: María Luisa Matus Pineda
Pubblicazione: (2016)
di: María Luisa Matus Pineda
Pubblicazione: (2016)
Conocimientos y saberes locales en tres propuestas curriculares para educación indígena
di: Rosa María Salgado Medina
Pubblicazione: (2018)
di: Rosa María Salgado Medina
Pubblicazione: (2018)
REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO DE QUESTÕES DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NA FORMAÇÃO DE DOCENTES INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
di: Carma Maria Martini
Pubblicazione: (2023)
di: Carma Maria Martini
Pubblicazione: (2023)
Desafíos en la atención a la educación primaria indígena en Chihuahua
di: CELIA CARRERA HERNÁNDEZ
Pubblicazione: (2014)
di: CELIA CARRERA HERNÁNDEZ
Pubblicazione: (2014)
Süchiki Walekerü: un ejemplo del uso de las TIC en escuelas indígenas, caso Wayuu
di: Sandra Quero Ramones
Pubblicazione: (2006)
di: Sandra Quero Ramones
Pubblicazione: (2006)
LA ACCESIBILIDAD EDUCATIVA EN LAS AULAS INCLUSIVAS. UNA MIRADA DIDÁCTICA
di: María Alejandra Grzona
Pubblicazione: (2014)
di: María Alejandra Grzona
Pubblicazione: (2014)
Representaciones diversas sobre lo intercultural en una comunidad escolar
di: Ramiro Catalán Pesce
Pubblicazione: (2019)
di: Ramiro Catalán Pesce
Pubblicazione: (2019)
La cosmovisión indígena en políticas públicas medioambientales para reducir la contaminación durante la pandemia del coronavirus
di: María del Mar Moreno Gómez
Pubblicazione: (2024)
di: María del Mar Moreno Gómez
Pubblicazione: (2024)
La formación docente para una educación intercultural en la escuela secundaria
di: Adrián Valverde López
Pubblicazione: (2010)
di: Adrián Valverde López
Pubblicazione: (2010)
La universidad pública y la diversidad étnica y cultural a la luz de la Constitución Política de Colombia de 1991
di: Edison Norman Benavides B.
Pubblicazione: (2012)
di: Edison Norman Benavides B.
Pubblicazione: (2012)
Lenguaje, diversidad cultural y currículo. El docente indígena como alfabetizador en contextos bilingües wayuu
di: Iris Castillo
Pubblicazione: (2018)
di: Iris Castillo
Pubblicazione: (2018)
Documenti analoghi
-
Ser diciendo, educar haciendo: repensando las políticas interculturales bilingües en Latinoamérica. Una introducción
di: Eduardo S. Vila Merino
Pubblicazione: (2010) -
Los docentes de lengua y cultura: Una mirada reflexiva y crítica de la educación indígena costarricense
di: Federico Guevara-Víquez
Pubblicazione: (2015) -
Obstáculos, avatares e implicancias del proceso de incorporación de la población mbya-guaraní en la educación formal de la Provincia de Misiones (Argentina)
di: Yamila-Irupé Nuñez
Pubblicazione: (2021) -
Niños de la Amazonía. Una experiencia de trabajo conjunto por una mejor educación para los niños y las niñas asháninkas de la selva central del Perú
di: Regina Moromizato Izu
Pubblicazione: (2011) -
Percepciones acerca del rol de las comunidades mapuche en un jardín intercultural bilingüe
di: Rukmini Becerra-Lubies
Pubblicazione: (2015)