Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de La Pampa
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153175977017 https://www.redalyc.org/journal/1531/153175977017/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153175977017/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153175977017/153175977017.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153175977017/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270317 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Los derechos humanos en los movimientos sociales: el caso de las parteras autónomas en México
by: Hanna Laako
Published: (2016)
by: Hanna Laako
Published: (2016)
Responsividad y corresponsividad desde una perspectiva fenomenológica
by: Bernhard Waldenfels
Published: (2025)
by: Bernhard Waldenfels
Published: (2025)
Andar y desandar el tiempo: la contribución de una revista de viaje a la construcción de la alteridad
by: Claudine Lécrivain
Published: (2011)
by: Claudine Lécrivain
Published: (2011)
Enseñanza, formación e investigación: un lugar para el otro en la pedagogía por-venir
by: Enrique Pérez Luna
Published: (2006)
by: Enrique Pérez Luna
Published: (2006)
Antecedentes en la formación del investigador en ciencias médicas y la evolución de los ensayos clínicos en Cuba
by: Tatiana Marañón Cardonne
Published: (2018)
by: Tatiana Marañón Cardonne
Published: (2018)
El lenguaje de los vínculos en la enseñanza. Paradojas de un enredo virtuoso
by: Diana Mazza
Published: (2024)
by: Diana Mazza
Published: (2024)
La estilística en la formación del profesorado: Programas de investigación y prospectivas
by: Ana Clara Ventura
Published: (2016)
by: Ana Clara Ventura
Published: (2016)
La identidad como construcción de sentido
by: Beatriz Ramírez Grajeda
Published: (2017)
by: Beatriz Ramírez Grajeda
Published: (2017)
Sentido, sujeto y formación
by: Alfonso Cárdenas Páez
Published: (2025)
by: Alfonso Cárdenas Páez
Published: (2025)
Hacia una caracterización psico-social del fenómeno de callejerización
by: Elvia Taracena Ruiz
Published: (2010)
by: Elvia Taracena Ruiz
Published: (2010)
Co-enseñanza: concepciones y prácticas en profesores de una Facultad de Educación en Perú
by: Guadalupe Suárez-Díaz
Published: (2016)
by: Guadalupe Suárez-Díaz
Published: (2016)
ENSEÑAR Y APRENDER: UN PROCESO FUNDAMENTALMENTE DIALÓGICO DE TRANSFORMACIÓN
by: Gloria Esperanza Infante Castaño
Published: (2007)
by: Gloria Esperanza Infante Castaño
Published: (2007)
LA FORMACIÓN: UNA APUESTA POR LAS PEDAGOGÍAS DEL ENCUENTRO
by: Olga Elena Restrepo-Pérez
Published: (2017)
by: Olga Elena Restrepo-Pérez
Published: (2017)
Ética y formación de investigadores: la importancia de las virtudes y la sabiduría práctica
by: Raúl Cuadros-Contreras
Published: (2020)
by: Raúl Cuadros-Contreras
Published: (2020)
La Investigación con Relatos de Vida: Pistas y Opciones del Diseño Metodológico
by: Francisca Mendoza
Published: (2008)
by: Francisca Mendoza
Published: (2008)
Intereses de formación, motivación y sentido de vida de trabajadores en proceso de prejubilación
by: Sara Esperanza Lucero Revelo
Published: (2018)
by: Sara Esperanza Lucero Revelo
Published: (2018)
Conflictos entre profesores y estudiantes al iniciar la formación médica: un estudio con incidentes críticos
by: Verónica Luna de la Luz
Published: (2019)
by: Verónica Luna de la Luz
Published: (2019)
TRES VECES MEDELLÍN. La ciudad pensada, vivida e imaginada en la formación de profesionales
by: Carlos Andrés Arango Lopera
Published: (2010)
by: Carlos Andrés Arango Lopera
Published: (2010)
Formación e imperio, una perspectiva humanista
by: Wilmer Hernando Silva Carreño
Published: (2013)
by: Wilmer Hernando Silva Carreño
Published: (2013)
Introspección desde la formación para la investigación y la investigación formativa
by: María Camila Clavijo Gallego
Published: (2014)
by: María Camila Clavijo Gallego
Published: (2014)
"Políticas de/en la diferencia y formación de profesores latinoamericanos. Conversaciones sobre el otro"
by: Anelice Ribetto
Published: (2005)
by: Anelice Ribetto
Published: (2005)
Núcleos de sentido que emergen desde la experiencia de Formación en Derechos Humanos en docentes en ejercicio y estudiantes de Pedagogía de una Universidad estatal de Chile
by: Edgardo Carabantes Olivares
Published: (2017)
by: Edgardo Carabantes Olivares
Published: (2017)
Hacia un modelo analítico multidimensional para la co-construcción y sostenibilidad de proyectos escolares “TIS - Ciencias de la Computación”
by: Patricia Silvana San Martín
Published: (2021)
by: Patricia Silvana San Martín
Published: (2021)
La calidad del aprendizaje y del trabajo metodológico en la formación pedagógica
by: Mariano Héctor Jiménez-Milián
Published: (2010)
by: Mariano Héctor Jiménez-Milián
Published: (2010)
EL ENFOQUE CLÍNICO EN LA FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES: LA TEORIZACIÓN DEL «OJO PEDAGÓGICO» COMO DESTREZA COMPLEJA
by: Paola M. Andreucci Annunziata
Published: (2012)
by: Paola M. Andreucci Annunziata
Published: (2012)
Abordaje cualitativo en el proceso formativo del estudiante universitario como futuro docente-investigador
by: Cruz Mayz Díaz
Published: (2009)
by: Cruz Mayz Díaz
Published: (2009)
Evaluación Dialogante: fundamentos para un enfoque innovador en Educación Superior.
by: Aida Josefina Rojas-Fajardo
Published: (2017)
by: Aida Josefina Rojas-Fajardo
Published: (2017)
Investigación en co-labor para el fortalecimiento y/o transformación de experiencias didácticas orientadas al abordaje de la palabra escrita en contextos de alfabetización avanzada
by: María Beatriz Taboada
Published: (2026)
by: María Beatriz Taboada
Published: (2026)
TIEMPO Y SENTIDO SOBRE LA RECEPCIÓN DE HEIDEGGER DEL ESQUEMATISMO TRASCENDENTAL KANTIANO EN EL PERIODO DE “SER Y TIEMPO”
by: Roberto Rubio
Published: (2005)
by: Roberto Rubio
Published: (2005)
Los jóvenes del siglo XXI, ¿para qué trabajan?. Los sentidos del trabajo en la vida de jóvenes de sectores urbano-populares de la ciudad de México
by: María Irene Guerra Ramírez
Published: (2005)
by: María Irene Guerra Ramírez
Published: (2005)
Un panorama de la educación especial: entre la integración y la inclusión educativa
by: Saira Lizbeth Gutiérrez Rosas
Published: (2018)
by: Saira Lizbeth Gutiérrez Rosas
Published: (2018)
Formación basada en competencias en educación sanitaria: aproximaciones a enfoques y modelos de competencia
by: Pilar Martínez-Clares
Published: (2008)
by: Pilar Martínez-Clares
Published: (2008)
Socioformación y competencia comunicativa oral en Educación Secundaria
by: Marco Arnao Vásquez
Published: (2014)
by: Marco Arnao Vásquez
Published: (2014)
ANTROPOLOGÍA Y EDUCACIÓN EN ARGENTINA: DE CONDICIONES DE POSIBILIDAD, PREOCUPACIONES EN COMÚN Y NUEVAS APUESTAS
by: Laura Cerletti
Published: (2017)
by: Laura Cerletti
Published: (2017)
Enfoque por competencias en la formación técnica: estudio de caso sobre el ITSC y el Infotep en la República Dominicana*
by: Juan Antonio Martínez-Nova
Published: (2024)
by: Juan Antonio Martínez-Nova
Published: (2024)
El enfoque de actuación en la formación profesional del psicopedagogo
by: Juan Reinaldo Hernández Hernández
Published: (2016)
by: Juan Reinaldo Hernández Hernández
Published: (2016)
La interculturalidad y la alteridad en la formación investigativa: Consideraciones epistémicas y metodológicas
by: María Eugenia Córdoba
Published: (2022)
by: María Eugenia Córdoba
Published: (2022)
La danza yoruba: un espacio para la formación y el entrenamiento actoral (acercamiento a una metodología)
by: Roberto C. Bautista Díaz
Published: (2023)
by: Roberto C. Bautista Díaz
Published: (2023)
La formación científico-investigativa: proceso indispensable para el desarrollo de los ensayos clínicos en una institución de salud
by: Tatiana Marañón Cardonne
Published: (2018)
by: Tatiana Marañón Cardonne
Published: (2018)
Principios metodológicos para la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras
by: Alberto Román Medina Betancourt
Published: (2006)
by: Alberto Román Medina Betancourt
Published: (2006)