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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de La Pampa
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153176740011 https://www.redalyc.org/journal/1531/153176740011/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153176740011/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153176740011/153176740011.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153176740011/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280111 |
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Sommario:
- La investigación narrativa (auto)biográfica y el taller de proyectos: una artesanía de vida y formación en contexto de pandemia Eda Maria de Oliveira Henriques Silmara Carina Dornelas Munhoz Heriédna Cardoso Guimarães Educación maestro Escuela pandemia Investigación taller de proyectos El contexto pandémico, que surgió de manera repentina, nos enfrentó no solo a nuevas formas de vida, sino también a desafíos educativos en una sociedad desigual y controlada. Este artículo comparte la experiencia de un curso de extensión inspirado en el proyecto biográfico de Delory-Momberger, alineado con el enfoque de Investigación-Formación Narrativa (Auto)biográfica. El curso fue llevado a cabo con un grupo de profesores de educación básica de escuelas públicas, en su mayoría provenientes del Estado de Río de Janeiro. La propuesta del curso consistió en crear un espacio de conversación para la producción artesanal de proyectos de investigación. Este proceso tuvo como punto de partida la construcción de narrativas, tanto orales como escritas, que abordaban la historia de vida y formación de los participantes, a través de la recuperación y reflexión de sus experiencias como profesores durante este período específico de la pandemia. A partir de esa concientización, en un movimiento reflexivo, los docentes plantearon interrogantes relacionados a futuros proyectos académicos. 2024 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153176740011 https://www.redalyc.org/journal/1531/153176740011/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153176740011/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153176740011/153176740011.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153176740011/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280111 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.1 Vol.28