Grupos de escritura virtual doctoral: una propuesta dialógica para el aprendizaje de las prácticas letradas

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	María Paula Espeche
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de La Pampa 2024
Sujets:	Educación posgrado dialogismo retroalimentación escritura académica Círculos de escritura
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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